Liebe Studierende,
das Thema Inklusion erhält in Schulen immer größere Bedeutung. Auch Ihre Ausbildungsinhalte werden in in Zukunft immer häufiger aus inklusiven Gesichtpunkten betrachtet werden. Wir aus dem Fachbereich Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie entwickeln derzeit einen Fragebogen, der Ihnen dabei helfen soll, Ihre Kompetenzen bezüglich des Themas Inklusion selbst einzuschätzen.
Um die Entwicklung dieses Fragebogens abzuschließen, benötigen wir Ihre Hilfe! Wir würden uns freuen, wenn Sie den folgenden Online-Fragebogen für uns ausfüllen. Die Bearbeitung dauert ca. 10 bis 15 Minuten.
Hier geht’s zum Online-Fragebogen
Vielen Dank und beste Grüße
Prof. Dr. Heike M.Buhl & Dr. Sabrina Bonanati
Eine neue Nachfrage! Wir haben bei Karolina Urton nachgefragt, die die Vertretungsprofessur für „Sonderpädagogische Förderung und Inklusion mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung und Unterrichtsforschung“ innehat. Wenn ihr wissen wollt, wie Karolina Urton ihren Tag beginnt und wann sie die besten Einfälle hat, lest weiter…
Zum zweiten Mal fand in Kooperation der Professur Kunstdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion und den v. Bodelschwinghschen Stiftungen Bethel.regional das Lehrprojekt „JointArtventure“ statt. Studierende erkundeten gemeinsam mit Menschen mit Behinderung via iPad fotografisch die Universität. Durch die Begegnung in gemeinsamer gestalterischer Arbeit wurde Inklusion erfahr- und erlebbar gemacht.
n Rubrik „Nachgefragt“ interviewen wir monatlich Professorinnen und Professoren der Sonderpädagogik und wollen euch dabei die Menschen hinter den Professuren näherbringen. Den Anfang macht Gino Casale, der die Vertretungsprofessur für „Emotionale und soziale Entwicklung in der inklusiven Schule“ innehat. Wenn ihr wissen wollt, wie Gino Casale seinen Tag beginnt und was ihn zurzeit – im Rahmen der WM – besonders ärgert, lest weiter…