Eine pädagogisch wertvolle O-Woche!

Auch in diesem Sommer-semester durften wir neue Studierende für das sonderpädagogische Lehramt an der Uni begrüßen.

Nachdem am Dienstagmorgen die ersten Kontakte untereinander geknüpft und Infos zu den Förderschwerpunkten übermittelt wurden, konnten am Abend die Paderborner Kneipen erkundet und diverse Angebote dieser bis spät in die Nacht genutzt werden.

Am Mittwoch folgten dann die fachlichen Einführungen und es wurden gemeinsam Stundenpläne erstellt. Direkt im Anschluss konnten dann bei einer (wetterbedingten) Rallye durch das P-Gebäude auch unscheinbare Ecken des Campus erkundet und bei teilweise sehr lustigen Stationen verschiedenste Aufgaben bewältigt werden.

Auch wir heißen Euch nochmal herzlich Willkommen an unserer Uni und hoffen, Ihr habt einen angenehmen Start in Euer Studium! Haltet durch, wenn euch Paul, HuDi, diverse AQTs, die meilenweiten Ausflüge in den Technologiepark und ähnliches mal auf die Nerven gehen sollten, wir sind für Euch da ?

Alles Gute weiterhin,

Eure Teamer ?

Hallo Erstis – Herzlich Willkommen an der Universität Paderborn!

Heute, am 02.04.2019 fand die Einführung in den Bildungs-wissenschaften und den Förderschwerpunkten für die Studierenden des Erstsemesters Lehramt für Sonderpädago-gische Förderung statt.

 

Wir (Prof. Dr. Laubenstein und Dr. Scheer) hatten viel Spaß mit Ihnen!

Wir freuen uns, Sie in den kommenden Semestern in Ihrem Studium begleiten zu dürfen und wünschen Ihnen ein gutes Ankommen in Paderborn!

Nachgefragt bei Timm Albers: Denken und Handeln anzustoßen, gibt ein gutes Gefühl!

Wenn Ihr wissen wollt, worauf sich Timm Albers, Professor für Inklusive Pädagogik, am meisten in der Uni Paderborn freut, was ihm bei langen Autofahrten so durch den Kopf geht und warum er unterschiedliche Positionen von Menschen für so wichtig hält, lest weiter!

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10 Jahre nach der UN-BRK: Inklusion in NRW stagniert – Was sagen die Zahlen?

In ihrer bildungsstatistische Analyse aus Anlass des 10. Jahrestags des Inkrafttretens der UN Behindertenrechtskonvention am 26. März 2019 machen die Bielefelder Wissenschaftler/innen Helen und Marcus Knauf darauf aufmerksam, dass die gemeinsame Unterrichtung von Schüler/innen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf stagniert (vgl. Neue Westfälische, Ausgabe Bielefeld, Zwischen Weser und Rhein, 15.03.2019) und ziehen damit eine enttäuschende Bilanz für den Zeitraum 2009-2017. Die Zahlen weisen darauf hin, dass insbesondere das Bundesland NRW seine Inklusionsverpflichtung nicht erfüllt hat – doch stimmt das so?

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Das DRK sucht Betreuer/innen im Sommer für eine Freizeit mit Menschen mit Behinderung

Vielleicht plant der Eine oder die Andere ja schon eine Aktivität für den Sommer 2019, der ja bekanntlich immer schneller kommt als erwartet.

Das Deutsche Rote Kreuz – Kreisverband Paderborn sucht interessierte Personen, die Freue im Umgang mit Kinder und Jugendlichen und deren Freizeitgestaltung haben.

Interesse geweckt? Dann weiterlesen!

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Nachgefragt bei Riccarda Smits: Ein Ziel vor Augen haben, das ist wichtig!

Wenn Ihr wissen wollt, welche primäre Einstellung ihres Weckers Riccarda Smits, erste Semestersprecherin des Studiengangs Lehramt für Sonderpädagogische Förderung, bevorzugt, warum sie den Weg zum Technologiepark echt ätzend findet und was sie mit ihrer Zeit tun würde, wenn sie mehr davon hätte – lest einfach weiter!

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Nachgefragt bei Marius Eckmann: Lach doch einfach mal!

Wenn Ihr wissen wollt, wie Marius Eckmann als Semestersprecher der ersten Studierenden, die ihr Studium im Wintersemester 2014/2015 mit dem neu konzipierten Studiengang Lehramt für Sonderpäda-gogische Förderung an der Universität Paderborn begonnen haben, seine Zeit des Studiums bewertet und warum er die Studierenden der Sonderpädagogik als ‚große, sich entwickelnde Familie‘ versteht – hier findet Ihr die Antworten!

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Happy New Year :-)

Liebe Studierende und Dozierende des Lehramts für Sonderpädagogische Förderung an der Universität Paderborn,

wir wünschen Euch und Ihnen ein glückliches und erfolgreiches 2019 – mit welchen Vorsätzen Ihr und Sie auch immer startet – gutes Gelingen und freuen uns schon auf ein gemeinsames, neues Jahr!

Euer/Ihr Redaktionsteam

Nachgefragt bei Jan-Christoph Störtländer: Die Tendenz zu kurzen ‚papers’ hemmt die Möglichkeit zur Entfaltung eines komplexen Gedankens.

Wenn Ihr wissen wollt,

in welchen Genuss die Menschen kommen, die mit Jan-Christoph Störtländer (zurzeit Vertretung der W2 Professur Sonderpädagogische Förderung und Inklusion mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung und Unterrichtsforschung) unterwegs sind, wie geschickt er seine Ratgeber wählt und warum er nie aufhört zu fragen … lest weiter!

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Nachgefragt bei Mai-Anh Boger: Meine besten Einfälle habe ich, wenn ich ein_e Andere_r geworden bin.

 

Wenn Ihr wissen wollt,   warum das Klavier Mai-Anh Boger (zurzeit Vertretung der W3-Professur Lernen in der inklusive Schule) beim Wachwerden hilft, wozu sie Seminare anregen und was sie tun würde, wenn sie mehr Zeit hätte …. einfach weiterlesen!

 

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