Dieses Mal entstanden die Beiträge zum interdisziplinären Videowettbewerb EDIT im Rahmen eines interdisziplinären Seminars (Kunstdidaktik, Medienpädagogik, Anglistik). Mit Erfolg – ein Beitrag gewann den ersten Platz!
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In dem Sammelband „Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik“ gibt die Autorenschaft Impulse zur Diskussion, wie sich die Kunstdidaktik im Rahmen aktueller Entwicklungen positionieren und welche Rolle sie einnehmen kann.
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Mit Fokus auf die Kunst als Mittel die Welt zu erforschen und den eigenen künstlerischen Ausdruck, bietet „Da lebt die Farbe auf…“ auf 360 Seiten viele Beispiele für den Kunstunterricht aller Klassenstufen, unterstützt durch praktische Anregungen aus der Unterrichtspraxis, sowie hochwertige Abbildungen, Zitate und Gedichte.
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Das „Lexikon der Kunstpädagogik“ stellt ein umfassendes, fundiertes Nachschlagewerk von Begriffen für den Kunstunterricht da und gibt somit einen verlässlichen Überblick über die wichtigsten Grundbegriffe der Kunstpädagogik.
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Ziel der Professur Kunstdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion ist es, die kunstdidaktische Forschung mit der Umsetzung an den Schulen zu vernetzen. Daher soll dieser Blog sowohl über theoretische Entwicklungen, aktuelle Literatur und Forschung im Bereich der Kunstdidaktik informieren als auch praktische Impulse für den eigenen Unterricht geben.
Unter den Kategorien Impulse, Projekte & Events und Wissen finden sich deshalb unterschiedliche Hinweise, Ideen und Informationen.
Die Impulse beinhalten Beiträge studentischer Forschung, Tipps für interessante aktuelle Literatur und Unterrichtsideen.
Projekte und Events gibt einen Überblick über die Aktivitäten der Professur und interessante Fortbildungen und Wettbewerbe.
In der Kategorie Wissen finden sich Informationen und weiterführendes Material zum Einsatz von Tablets im Kunstunterricht, zum Thema Inklusion sowie ein Link zu unserem studentischen Wiki über die wichtigsten Begriffe der Kunstpädagogik.
Über Anregungen und Feedback freuen wir uns und wünschen viel Freude beim Durchstöbern unserer Seite.