Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik

Kurzmitteilung

In dem Sammelband „Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik“ gibt die Autorenschaft Impulse zur Diskussion, wie sich die Kunstdidaktik im Rahmen aktueller Entwicklungen positionieren und welche Rolle sie einnehmen kann.
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Herzlich Willkommen auf unserem Blog!

Hervorgehoben

Ziel der Professur Kunstdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion ist es, die kunstdidaktische Forschung mit der Umsetzung an den Schulen zu vernetzen. Daher soll dieser Blog sowohl über theoretische Entwicklungen, aktuelle Literatur und Forschung im Bereich der Kunstdidaktik informieren als auch praktische Impulse für den eigenen Unterricht geben.
Unter den Kategorien Impulse, Projekte & Events und Wissen finden sich deshalb unterschiedliche Hinweise, Ideen und Informationen.
Die Impulse beinhalten Beiträge studentischer Forschung, Tipps für interessante aktuelle Literatur und Unterrichtsideen.
Projekte und Events gibt einen Überblick über die Aktivitäten der Professur und interessante Fortbildungen und Wettbewerbe.
In der Kategorie Wissen finden sich Informationen und weiterführendes Material zum Einsatz von Tablets im Kunstunterricht, zum Thema Inklusion sowie ein Link zu unserem studentischen Wiki über die wichtigsten Begriffe der Kunstpädagogik.

Über Anregungen und Feedback freuen wir uns und wünschen viel Freude beim Durchstöbern unserer Seite.

Sammelbände zum Thema digitale Medien

Kurzmitteilung

Über 35 Autorinnen und Autoren beschäftigen sich in den beiden Sammelbänden zum Thema digitale Medien im Kunstunterricht, die von Ahmet Camuka und Georg Peez herausgegeben wurden, und zeigen die Bandbreite des möglichen Einsatzes auf.
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Ankündigung: Workshop für Kunstrezeption

Kurzmitteilung

Auch dieses Jahr bieten wir eine Fortbildung für angehende und erfahrene Lehrkräfte, Seminarleitungen, Studierende des Faches Kunst und alle Interessierten an.
Das Thema Kunstrezeption steht im Fokus, mit welchem sich die Teilnehmenden sowohl  theoretisch als auch praktisch auseinandersetzen werden.
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Neue Publikation zum Thema Inklusion

Kurzmitteilung

Loffredo beschäftigt sich in ihrer Publikation mit der Verknüpfung der Themengebiete Kunstunterricht und Inklusion und bietet Positivbeispiele aus der Praxis.
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