“Inverted Classroom and beyond” meets Tag der Lehre
22. & 23. Februar 2022 
In ihrem elften Jahr verbindet sich Tagung „Inverted Classroom and beyond“ mit dem Tag der Lehre an der Universität Paderborn und bietet einen internationalen Austausch über innovative Hochschuldidaktik an. Im Fokus der digitalen Tagung steht die Förderung der aktiven Teilhabe von Lernenden in Studium und Schule, ausdrücklich eingeladen sind alle an Lehre und Hochschulbildung beteiligt sind. (Anmeldung bis zum 10.02.2022)
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“Inverted Classroom and beyond” meets Tag der Lehre 22. & 23. Februar 2022
Kurzmitteilung
Antworten
Wie kann der Kunstunterricht durch digitale Elemente angereichert und unterstützt werden? Diese Frage steht im Mittelpunkt des Seminars „Kunstunterricht in einer digital geprägten Welt“. In den letzten Monaten entwickelten die Studierenden hierzu digitale Lernpakte zum Thema Grafik mit der Anwendung LearningView. Diese werden im Januar in einer sechsten Klasse der Friedrich-Spee-Gesamtschule eingesetzt und erprobt.
Durch die zunehmende Digitalisierung verändern sich auch die Anforderungen an die Lehrkräftebildung. Im „Paderborner Rahmenkonzept“ wurden im Dezember 2019 für die Universität Paderborn wichtige digitalisierungsbezogene inhaltliche Parameter theoriebasiert definiert.
Im Projekt BigiLeg UPB werden diese in curricular verankerten Vorgaben interdisziplinär konkretisiert, um für die Veranstaltungen unterschiedlicher Fächer eine Orientierung zu bieten.