Über 35 Autorinnen und Autoren beschäftigen sich in den beiden Sammelbänden zum Thema digitale Medien im Kunstunterricht, die von Ahmet Camuka und Georg Peez herausgegeben wurden, und zeigen die Bandbreite des möglichen Einsatzes auf.
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Auch dieses Jahr bieten wir eine Fortbildung für angehende und erfahrene Lehrkräfte, Seminarleitungen, Studierende des Faches Kunst und alle Interessierten an.
Das Thema Kunstrezeption steht im Fokus, mit welchem sich die Teilnehmenden sowohl theoretisch als auch praktisch auseinandersetzen werden.
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Loffredo beschäftigt sich in ihrer Publikation mit der Verknüpfung der Themengebiete Kunstunterricht und Inklusion und bietet Positivbeispiele aus der Praxis.
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Bei Fragen zu der Verwendung von Inhalten aus dem Internet helfen die Schummelzettel der Virtuellen PH.
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Die neue Ausgabe der Zeitschrift Kunst+Unterricht beschäftigt sich mit dem Einsatz von Smartphones und Tablets im Kunstunterricht. Ein ausführlicher Bericht über den Inhalt findet sich bei den Literaturreviews in diesem Blog.
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