Klartext – Arbeitsaufträge konstruktiv formulieren

In diesem Shortcut geht es zunächst darum, alternative Formulierungen zu klassischen Aufgaben zu erproben und zu bewerten. Eine klare Sprache auf beiden Seiten – von Lehrenden sowie Studierenden – wird dabei in den Blick genommen.
Wie können Fragen präzise verfasst werden? Welche Auswirkungen haben der Fragekontext und die Formulierung auf die Lösung einer Übungsaufgabe? Welche Möglichkeiten gibt es, eine Problemstellung zu präsentieren? Wie kann man
Studierende zum produktiven Nachfragen anleiten?
Klartext reden – in diesem Shortcut und in Ihren Übungen

Termin
09:00-13:00 Uhr in B3.231

Leitung
OSTR‘ Birgit Griese, Fakultät für Mathematik, Ruhr-Uni Bochum