{"id":352,"date":"2012-10-10T09:22:44","date_gmt":"2012-10-10T07:22:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/shortcuts\/?page_id=352"},"modified":"2013-06-19T06:42:03","modified_gmt":"2013-06-19T04:42:03","slug":"080213-kultursensibel-lehren-und-in-teams-arbeiten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/shortcuts\/veranstaltungen\/080213-kultursensibel-lehren-und-in-teams-arbeiten\/","title":{"rendered":"08\/02\/13 &#8211; Kultursensibel Lehren"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_352 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_352')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_352').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Anais N\u00efn<br \/>\nDie rund 25 000 chinesischen Studierenden und Doktoranden bilden die gr\u00f6\u00dfte Gruppe internationaler Studierender in Deutschland \u2013 eine Herausforderung f\u00fcr die Lehre und die Zusammenarbeit in interkulturellen Teams. Der Workshop \u201eKultursensibel lehren und in Teams arbeiten\u201c vermittelt Einblicke in die Lebens- und Lernwelt chinesischer Studierender und f\u00f6rdert interkulturelle Kompetenzen f\u00fcr den deutsch-chinesischen Dialog in der Lehrveranstaltung und in der zuk\u00fcnftigen Zusammenarbeit.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Lernziele<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify\">Unterschiede der Lebens- und Lernwelten im Hochschulbereich in China und Deutschland: Lebenswelten in China allgemein, studentischer Alltag in China im Spezifischen, kulturelle Differenz, Kulturstandards- und dimensionen, Reflexion \u00fcber eigene Bildungskultur, Unterschiede in Bezug auf Lehr-Lern-Methoden, Studienorganisation, Rollenverst\u00e4ndnis Lehrende und Studierende, Aktivit\u00e4ten der chinesischen Studierenden- und Akademikervereine in Deutschland<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Rollenverst\u00e4ndnis Lehrende und Studierende\/Doktoranden in China und Deutschland: Differente Rollenverst\u00e4ndnisse im Hochschulbereich, Perspektivenwechsel und Erweiterung der Rolle als Lehrende, situative Kompetenzentwicklung<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Interkulturelle Kommunikation \u2013 Lehre und Beratung mit chinesischen Studierenden\/Doktoranden:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Direkte und indirekte Kommunikation, kultursensibel, beziehungs-, und ergebnisorientiert beraten, \u201espiral communication\u201c, interkulturelle Teamarbeit und interkulturelles Konfliktmanagement \/ Mediation<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Methoden\/Arbeitsformen<\/strong><br \/>\nDie oben genannten theoretischen Teile werden multimedial illustriert und durch Beispiele aus der Praxis erg\u00e4nzt: Vorstellung des Alltagslebens an einer chinesischen Universit\u00e4t und das China-Traineeprogramm und seine Projekte zu Studienerfolg und Integration chinesischer Studierender in Deutschland.<br \/>\nEs finden \u00dcbung\/Gruppenarbeit, Dialogue-Workshop und ein abschlie\u00dfendes Bilanzierungsgespr\u00e4ch zur Implementierung des gewonnenen Know-hows in den Arbeitsalltag statt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Termin<\/strong><br \/>\n9:00 \u2013 17:00 Uhr\u00a0in B3.231<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Leitung<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.china-traineeprogramm.de\/index.php?id=21\">Vera Yu<\/a>.\u00a0Diplom-P\u00e4dagogin. Deutsch-Chinesin. Studium in Beijing\/V.R. China und Berlin (TU Berlin). Seit 1999 Arbeitsschwerpunkt Kultur und Bildung im deutsch-chinesischen Kontext (u.a. Goethe-Institut Hongkong). Seit 2010 Programmleiterin \u201eChina-Traineeprogramm an deutschen Hochschulen\u201c von Robert Bosch Stiftung und DSW.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>China &#8211; Kultursensibel lehren und in Teams arbeiten Wir sehen die Dinge nicht, wie sie sind,wir sehen sie so, wie wir sind. 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