{"id":68,"date":"2017-06-09T16:57:09","date_gmt":"2017-06-09T14:57:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/?p=68"},"modified":"2017-06-09T16:57:09","modified_gmt":"2017-06-09T14:57:09","slug":"aufgabe-digitalisierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/2017\/06\/09\/aufgabe-digitalisierung\/","title":{"rendered":"Aufgabe Digitalisierung"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_68 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_68')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_68').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Was war das Ziel des Projekts?<\/p>\n<ul>\n<li>virtuelle Zusammenf\u00fchrung aller erhaltenen Buchbest\u00e4nde, die urspr\u00fcnglich in der Bibliothek des Benediktinerklosters in Corvey versammelt waren<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Welche Medien wurden innerhalb des Projektes digitalisiert?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Handschriften<\/li>\n<li>Inkunabeln (Drucke vor 1500)<\/li>\n<li>und Drucke<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Welche Motive sprachen f\u00fcr eine computergest\u00fctzte Umsetzung der Projektidee? Wo liegt der Mehrwert?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>schwer lesbare Scans wurden besser erkannt<\/li>\n<li>vergleichende Studien sind unkompliziert zu realisieren<\/li>\n<li>hervorragende Qualit\u00e4t ist geeignet f\u00fcr Pr\u00e4sentationen und hochwertige Kunstdrucke<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Welche Technik kam zum Einsatz?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Gro\u00dfformat-Auflicht-Scanner<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aufgabe 2<\/p>\n<p>Besuchen Sie die virtuelle Ausstellung \u201eTausend Jahre Wissen\u201c und klicken Sie verschiedene \u201eHot- Spots\u201c an, um n\u00e4here Informationen zu erhalten.<br \/>\n1. Welchen Mehrwert bietet der virtuelle Rundgang im Vergleich zur Projektwebseite?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-70\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/files\/2017\/06\/Virtuelle-Ausstellung-Nova-Corbeia-300x188.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"188\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/files\/2017\/06\/Virtuelle-Ausstellung-Nova-Corbeia-300x188.png 300w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/files\/2017\/06\/Virtuelle-Ausstellung-Nova-Corbeia-768x480.png 768w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/files\/2017\/06\/Virtuelle-Ausstellung-Nova-Corbeia-1024x640.png 1024w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/pjhuette\/files\/2017\/06\/Virtuelle-Ausstellung-Nova-Corbeia.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Vorstellung der wirklichen Ausstellung m\u00f6glich<\/li>\n<li>Der virtuelle Rundgang ist \u201espannender\u201c als eine tabellarische Pr\u00e4sentation aller Dokumente<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Welche verschiedenen Medien kontextualisieren die Ausstellungsobjekte?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Lesetafeln mit Zusatzinformationen<\/li>\n<li>Bilder<\/li>\n<li>Tisch- und Wandvitrinen mit den Ausstellungsst\u00fccken. Verschiedene Ansichten ausgew\u00e4hlter digitalisierte Buchseiten<\/li>\n<li>alle Texte sind auch zum anh\u00f6ren verf\u00fcgbar<\/li>\n<li>Der Raum selbst als Medium<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Im Hinblick auf technologischen Fortschritt: F\u00fcr wie zukunftsf\u00e4hig und nachhaltig halten Sie einen virtuellen Rundgang wie \u201eTJW\u201c?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Ein solcher Rundgang kann nur dann zukunftstr\u00e4chtig und nachhaltig sein, wenn er gepflegt wird und stets auf den neusten Stand der Technik gebracht wird, damit er nutzbar, verf\u00fcgbar und ansprechend bleibt. Dazu sollte im Vorfeld der Erstellung einer solchen virtuellen Ausstellung die langfristige Finanzierung und Betreuung der Website sichergestellt werden.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Welche erweiterten Funktionalit\u00e4ten w\u00e4ren f\u00fcr virtuelle Ausstellungen denkbar?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Videosequenzen<\/li>\n<li>Weiterf\u00fchrende Links<\/li>\n<li>Digitalisierung kompletter B\u00fccher der Ausstellung<\/li>\n<\/ul>\n<p>http:\/\/nova-corbeia.uni-paderborn.de\/index.php?id=62<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Spring School \u201eDigitale Geschichtswissenschaft\u201c Arbeitsblatt \u201eDigitalisierung von Objekten des kulturellen Erbes\u201c Aufgabe 1 Besuchen Sie die Projekt-Webseite http:\/\/nova-corbeia.uni-paderborn.de\/ und versuchen Sie, die folgenden Fragen zu beantworten: 1. 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