{"id":3254,"date":"2025-03-05T09:38:05","date_gmt":"2025-03-05T08:38:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/?p=3254"},"modified":"2025-03-05T09:49:54","modified_gmt":"2025-03-05T08:49:54","slug":"einmal-hildesheim-und-aus-gutem-grund-fruehzeitig-zurueck-bmbf-statusgruppenseminar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/2025\/03\/05\/einmal-hildesheim-und-aus-gutem-grund-fruehzeitig-zurueck-bmbf-statusgruppenseminar\/","title":{"rendered":"Einmal Hildesheim und (aus gutem Grund fr\u00fchzeitig) zur\u00fcck \u2013 BMBF-Statusgruppenseminar"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_3254 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_3254')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_3254').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Somit ist es ein erfreulicher Anlass, die anderen Nachwuchsforschungsgruppen so schnell bei dem 8. Statusgruppenseminar in der Universit\u00e4t Hildesheim wiedersehen zu d\u00fcrfen. <a href=\"https:\/\/www.uni-hildesheim.de\/fb1\/institute\/institut-fuer-erziehungswissenschaft\/angewandte-erziehungswissenschaft\/mitglieder\/prof-dr-johanna-fleckenstein\/\">Prof. Johanna Fleckenstein<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.uni-hildesheim.de\/fb1\/institute\/institut-fuer-erziehungswissenschaft\/angewandte-erziehungswissenschaft\/mitglieder\/dr-fabian-schmidt\/\">Dr. Fabian Schmidt<\/a> von der Nachwuchsgruppe <a href=\"https:\/\/www.uni-hildesheim.de\/fb1\/institute\/institut-fuer-erziehungswissenschaft\/angewandte-erziehungswissenschaft\/arbeitsbereiche\/arbeitsbereich-digitales-lehren-und-lernen-im-unterricht\/format\/\">FORMAT<\/a> haben zu einem zweitt\u00e4gigen Treffen am 27. und 28.02.2025 eingeladen. Christoph und Philipp waren f\u00fcr den ersten Tag zu Gast und traten eine fr\u00fchzeitige R\u00fcckreise an, um f\u00fcr einen besonderen Termin wieder in Paderborn zu sein. Wo es am 28.02.2025 f\u00fcr die Beiden hingegangen ist, erfahrt ihr in unserem n\u00e4chsten Beitrag. <\/p>\n\n\n\n<p>Nach einer herzlichen Begr\u00fc\u00dfung vor Ort stand mit der Keynote von <a href=\"https:\/\/www.leibniz-ipn.de\/de\/das-ipn\/ueber-uns\/personen\/olaf-koller\">Prof. Olaf K\u00f6ller<\/a> auch schon der erste inhaltliche Programmpunkt an. Unter dem Titel \u201eF\u00fcr ein erfolgreiches Leben: Was m\u00fcssen Jugendliche k\u00f6nnen, um erfolgreich in die Ausbildung \u00fcbertreten zu k\u00f6nnen?\u201c, gab Prof. K\u00f6ller einen Einblick in unterschiedliche Aspekte von Kompetenzfacetten von jungen Erwachsenen, die in einer anschlie\u00dfenden Diskussion vertiefend besprochen werden konnten.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Diskussionsstimmung konnte auch in einem anschlie\u00dfenden Programmpunkt, einem Gespr\u00e4ch mit dem BMBF-Ministerialdirigent, Dr. Stefan Luther, und Prof. K\u00f6ller, aufrecht erhalten werden. Hierbei wurden mit allen Teilnehmenden Perspektiven, Herausforderungen und m\u00f6gliche Entwicklung in der Bildungsforschung angeregt besprochen. Unter andrem lag der Fokus dabei auf Chancen der Wissenschaftskommunikation und der Rolle der Wissenschaft im demokratischen Diskurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Den inhaltlichen Abschluss des Tages bildete eine gemeinsame Postersession, f\u00fcr die alle Nachwuchsforschungsgruppen eingeladen waren, ausgew\u00e4hlte Projektergebnisse zu pr\u00e4sentieren. Diese Chance wurde nat\u00fcrlich genutzt, um mit den anderen Teilnehmenden \u00fcber Thomas Englisch-Feedback-Performanztest, Philipps Beratungs-Performanztest und die neusten Erkenntnisse von Lea und Christoph zum OSTE in den Austausch zu kommen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Wir m\u00f6chten uns an dieser Stelle nochmals herzlich f\u00fcr die Organisation und Ausrichtung des Statusgruppenseminars und den Austausch und das Feedback bedanken und freuen uns auf das n\u00e4chste Treffen im kommenden Herbst. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3256\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/files\/2025\/02\/IMG_20250227_162615-624x468.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Blick aus dem Statusgruppenseminarraum &#8211; <em>Bildnachweis:<\/em> Philipp Wotschel<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Vortr\u00e4ge und Poster:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grotegut, L.; Janzen, T.; Wotschel, P. &amp; Vogelsang, C. (2025, 28. Februrar). <em>Ein Objective Structured Teaching Examination f\u00fcr das Lehramtsstudium Physik<\/em> [Poster]. 8. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen \u201eEmpirische Bildungsforschung\u201c. Universit\u00e4t Hildesheim.<\/li>\n\n\n\n<li>Janzen, T. (2025, 28. Februrar). <em>Show, don\u2019t tell. Rollenspielbasierte Simulationspr\u00fcfungen (RobS) f\u00fcr zuk\u00fcnftige Englischlehrkr\u00e4fte<\/em> [Poster]. 8. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen \u201eEmpirische Bildungsforschung\u201c. Universit\u00e4t Hildesheim.<\/li>\n\n\n\n<li>K\u00f6ller, O. (2024, 27. Februar). F\u00fcr ein erfolgreiches Leben: Was m\u00fcssen Jugendliche k\u00f6nnen, um erfolgreich in die Ausbildung \u00fcbertreten zu k\u00f6nnen? [Vortrag]. 8. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen \u201eEmpirische Bildungsforschung\u201c. Universit\u00e4t Hildesheim.<\/li>\n\n\n\n<li>Wotschel, P.; Grotegut, L.; Janzen, T. &amp; Vogelsang, C. (2025, 28. Februrar). <em>Gut beraten im Lehramtsstudium? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Pr\u00fcfungsformates<\/em>. [Poster]. 8. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen \u201eEmpirische Bildungsforschung\u201c. Universit\u00e4t Hildesheim.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie schnell die Zeit vergeht, ist auch daran festzumachen, dass nur wenige Monate seit dem letzten Statusgruppenseminar vergangen sind, das wir als PERFORM-LA Nachwuchsforschungsgruppe in Paderborn ausgerichtet haben. Somit ist es ein erfreulicher Anlass, die anderen Nachwuchsforschungsgruppen so schnell bei dem 8. Statusgruppenseminar in der Universit\u00e4t Hildesheim wiedersehen zu d\u00fcrfen. 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