{"id":2033,"date":"2023-05-10T15:12:13","date_gmt":"2023-05-10T13:12:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/?p=2033"},"modified":"2023-05-10T15:12:13","modified_gmt":"2023-05-10T13:12:13","slug":"4-bmbf-statusgruppenseminar-herausforderungen-begegnen-im-virtuellen-nuernberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/performla\/2023\/05\/10\/4-bmbf-statusgruppenseminar-herausforderungen-begegnen-im-virtuellen-nuernberg\/","title":{"rendered":"4. BMBF Statusgruppenseminar &#8211; Herausforderungen begegnen im virtuellen N\u00fcrnberg"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_2033 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_2033')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_2033').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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BMBF Statusgruppenseminar statt. Diesmal virtuell in N\u00fcrnberg und organisiert vom <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.disoju.forschung.fau.de\/\" target=\"_blank\">Team DiSoJu<\/a> unter der Leitung von <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.medpaed.phil.fau.de\/person\/dr-jane-mueller\/\" target=\"_blank\">Dr. Jane M\u00fcller<\/a>. Anders als bei den vergangenen Statusgruppentreffen, in denen wir uns viel \u00fcber unsere Forschungst\u00e4tigkeiten und Projekte ausgetauscht haben, standen diesmal die Herausforderungen im Zentrum, welchen wir in unserer Arbeit begegnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein Beispiel kam von unserem gesch\u00e4tzten Kollegen <a href=\"https:\/\/www.uni-regensburg.de\/humanwissenschaften\/educational-data-science\/personen\/falko-pv\/alfred-lindl\/index.html\">Alfred Lindl<\/a> und seiner Nachwuchsforschungsgruppe <a href=\"https:\/\/www.uni-regensburg.de\/forschung\/falko\/falkpo-pv-startseite\/index.html\">FALKO-PV<\/a>. Sie stellen sich einer \u00e4hnlichen Herausforderung wie wir, die oft nicht im Zentrum der eigentlichen wissenschaftlichen Arbeit steht: <strong>Wissenschaftskommunikation<\/strong>. In der Gruppe diskutierten wir Probleme, die sich aus dem Transfer von Wissenschaft in den Alltag ergeben und wie wir unsere Ergebnisse erfolgreich kommunizieren k\u00f6nnen. Geplant ist bei FALKO-PV, einen Podcast zu machen. Wir sind schon gespannt und freuen uns darauf \ud83d\ude42 (vielleicht ja auch als G\u00e4ste).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nat\u00fcrlich gab es auch zwei Keynotes, die zum Nachdenken einluden. Die erste Keynote hielt Netzaktivistin, B\u00fcrgerrechtlerin und Publizistin <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/kattascha.de\/\" target=\"_blank\">Katharina Nocun<\/a>. Inhaltlich ging es in ihrem Vortrag, um die vielen Herausforderungen, die sich aus der Digitalisierung f\u00fcr Jugendliche ergeben. Unter anderem wurden Problematiken um Fake News und Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen aufgegriffen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In der zweiten Keynote von <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.tanubiswas.net\/\" target=\"_blank\">Dr. Tanu Biswas<\/a> stand der Ansatz des <em><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Childism\">Childismus<\/a><\/em> im Fokus und wie wir ihn in der Bildungsforschung ber\u00fccksichtigen k\u00f6nnen. Es war ein Vortrag mit spannenden Einsichten in einen Forschungsansatz, der f\u00fcr uns bis dato wenig bekannt war. Sie teilte mit uns z.B. ihre Gedanken zu Positionalit\u00e4ten von Erwachsenen und wie diese Forschungsprozesse beeinflussen, insbesondere bei der Ergr\u00fcndung von Forschungsfragen, die Kinder betreffen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es war ein gelungenes Netzwerktreffen und wir freuen uns schon im Herbst zum n\u00e4chsten Statusgruppentreffen nach Flensburg zu fahren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Vortr\u00e4ge<\/em>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nocun, K. (2023). <em>Herausforderungen der Digitalisierung<\/em>. Vortrag auf dem 4. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen &#8222;Empirische Bildungsforschung&#8220; 2022. FAU N\u00fcrnberg-Erlangen. 24.04.2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Biswas, T. (2023). <em>Childist notes on positionality and&nbsp;arriving at&nbsp;questions in educational research<\/em>. Vortrag auf dem 4. Statusseminar der BMBF-Nachwuchsforschungsgruppen &#8222;Empirische Bildungsforschung&#8220; 2022. FAU N\u00fcrnberg-Erlangen. 25.04.2023.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom 24.-25.04.2023 fand das 4. BMBF Statusgruppenseminar statt. Diesmal virtuell in N\u00fcrnberg und organisiert vom Team DiSoJu unter der Leitung von Dr. Jane M\u00fcller. Anders als bei den vergangenen Statusgruppentreffen, in denen wir uns viel \u00fcber unsere Forschungst\u00e4tigkeiten und Projekte ausgetauscht haben, standen diesmal die Herausforderungen im Zentrum, welchen wir in unserer Arbeit begegnen. 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