{"id":23062,"date":"2012-11-07T12:39:09","date_gmt":"2012-11-07T10:39:09","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/mia\/?p=23062"},"modified":"2022-04-06T14:18:45","modified_gmt":"2022-04-06T13:18:45","slug":"schulerinnen-und-mint-facher-vorstellung-der-ergebnisse-einer-verbleibstudie-an-der-uni-paderborn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/mia\/2012\/11\/07\/schulerinnen-und-mint-facher-vorstellung-der-ergebnisse-einer-verbleibstudie-an-der-uni-paderborn\/","title":{"rendered":"Sch\u00fclerinnen und MINT-F\u00e4cher &#8211; Vorstellung der Ergebnisse einer Verbleibstudie an der Uni Paderborn"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_23062 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_23062')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_23062').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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November Ergebnisse einer Verbleibstudie vor \u2013 Studien- und Berufsvorbereitungsangebote sorgen f\u00fcr gr\u00f6\u00dferes Interesse an MINT-F\u00e4chern von Sch\u00fclerinnen.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Viele Sch\u00fclerinnen k\u00f6nnen sich ein technisch-naturwissenschaftliches Studium vorstellen. Dar\u00fcber hinaus haben bereits 56 Prozent der ehemaligen Teilnehmerinnen an Studien- und Berufsvorbereitungskursen ein Studium im MINT-Bereich aufgenommen. Das sind die Ergebnisse einer Verbleibstudie des Paderborner Projekts &#8222;Frauen gestalten die Informationsgesellschaft&#8220;, die am 15. November um 9 Uhr im Raum H4.329 der Universit\u00e4t Paderborn vorgestellt wird.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Eingeladen zu der Veranstaltung sind Vertreter_innen aus dem Bereich Gleichstellungs- und Geschlechterforschung, Professorinnen und Professoren, die studien- und berufsvorbereitende Kurse anbieten, sowie Interessierte aus den verschiedenen Fakult\u00e4ten und Fachbereichen.<\/p>\n<p>Geleitet wurde die Verbleibstudie von Professorin Sybille Hellebrand aus dem Institut f\u00fcr Elektrotechnik und Informationstechnik. Rund 1.000 Teilnehmerinnen der Studien- und Berufsvorbereitungsangebote Girls&#8217;Day, Fr\u00fchlings- und Herbst-Uni wurden befragt. &#8222;Die Ergebnisse zeigen, dass die Sch\u00fclerinnen nach der Teilnahme an einem unserer Studien- und Berufswahlangebote eine deutlich positivere Einstellung zu den MINT-Berufen gefunden haben&#8220;, berichtet Ines Eckardt, die das Projekt &#8222;Frauen gestalten die Informationsgesellschaft&#8220; koordiniert. &#8222;Unsere Angebote stellen verschiedene ausgewogene und niederschwellige Studien- und Berufsorientierungsangebote f\u00fcr Sch\u00fclerinnen in verschiedenen Altersstufen dar&#8220;, erkl\u00e4rt Projektmitarbeiterin Jasmin Hillebrandt.<\/p>\n<p>Vorgestellt werden die Ergebnisse am 15. November um 9 Uhr im Raum H4.329 der Universit\u00e4t Paderborn. Sie sind zudem bereits im Tagungsband zur Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Informatik nachzulesen. Weitere Informationen gibt es auch auf&nbsp;<a href=\"http:\/\/groups.upb.de\/women\/downloads\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/groups.upb.de\/women\/downloads<\/a>.<\/p>\n<p>(Pressemitteilung&nbsp;Projekt &#8222;Frauen gestalten die Informationsgesellschaft&#8220;)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projekt &#8222;Frauen gestalten die Informationsgesellschaft&#8220; stellt am 15. November Ergebnisse einer Verbleibstudie vor \u2013 Studien- und Berufsvorbereitungsangebote sorgen f\u00fcr gr\u00f6\u00dferes Interesse an MINT-F\u00e4chern von Sch\u00fclerinnen.&nbsp; Viele Sch\u00fclerinnen k\u00f6nnen sich ein technisch-naturwissenschaftliches Studium vorstellen. Dar\u00fcber hinaus haben bereits 56 Prozent der ehemaligen Teilnehmerinnen an Studien- und Berufsvorbereitungskursen ein Studium im MINT-Bereich aufgenommen. 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