{"id":39,"date":"2019-04-16T17:45:04","date_gmt":"2019-04-16T15:45:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lisabuck\/?p=39"},"modified":"2019-04-16T17:45:49","modified_gmt":"2019-04-16T15:45:49","slug":"d1-3-dokumentation-erste-verdichtung-bisheriger-erfahrungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lisabuck\/2019\/04\/16\/d1-3-dokumentation-erste-verdichtung-bisheriger-erfahrungen\/","title":{"rendered":"D1.3 Dokumentation: Erste Verdichtung bisheriger Erfahrungen"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_39 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_39')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_39').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Vor allem beim Schaffen einer f\u00f6rderlichen Lernatmosph\u00e4re zum selbstst\u00e4ndigen und selbstbestimmten Lernen und Arbeiten f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (SuS) empfinde ich eine hohe Priorit\u00e4t beim Unterrichten. Zudem ist die Gestaltung von motivierenden Lernsituationen durch die Wahl geeigneter Themen und Unterrichtsmethoden von gro\u00dfer Bedeutung f\u00fcr guten Unterricht. Bei der Kompetenz des Erziehens sehe ich es als bedeutsam an, L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr Schwierigkeiten und Konflikte im Unterricht, sowie im Schulleben zu finden. Hier sind vorrangig Empathie, \u00dcberzeugungskraft, Kommunikationsf\u00e4higkeit und Konfliktbew\u00e4ltigung gefragt. Dies ist besonders in Betracht auf das Berufskolleg von gro\u00dfer Bedeutung, da die Klassen sich h\u00e4ufig sehr heterogen zusammensetzen.<\/p>\n<p>In meiner neuen Rolle als Lehrerin freue ich mich ganz besonders darauf, dass jeder Tag sich vom vorherigen unterscheiden wird und es immer neue Dinge zu Lernen und Entdecken gibt. Zudem finde ich das Kennenlernen vieler verschiedener SuS und Kollegen spannend und freue mich darauf endlich mein gelerntes Wissen anwenden zu k\u00f6nnen. Besonders herausgefordert sehe ich mich jedoch auch genau in diesem Bereich. Durch die vielen verschiedenen Bildungsg\u00e4nge an Berufskolleg sehe ich es als eine sehr gro\u00dfe Herausforderung an, in allen Bereichen der Wirtschaftswissenschaften bestens fachlich vorbereitet zu sein. Zudem wird es nicht immer einfach sein mit schwierigeren Situationen (z.B. Konfliktsituationen, unerwarteten Problemen w\u00e4hrend des Unterrichts&#8230;) umzugehen. Dennoch sch\u00e4tze ich meine Berufswahl vor dem Hintergrund der bisher durchlaufenen Erfahrungen im Praxissemester als absolut richtig ein. Bei eigenen Unterrichtsversuchen habe ich mich sehr wohl gef\u00fchlt und auch stets das Gef\u00fchl gehabt, von den SuS als Lehrkraft akzeptiert zu werden.<\/p>\n<p>Besonders einsetzten w\u00fcrde ich mich sehr gerne f\u00fcr die Motivation von SuS, welche oft an ihren F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten zweifeln oder gar bereits aufgegeben haben. Ich denke, dass jede\/r SuS die M\u00f6glichkeit hat einen Bildungsabschluss zu erlagen, wenn sie\/er nur gen\u00fcgend Selbstvertrauen und Motivation mit an die Hand bekommt. Zus\u00e4tzlich w\u00fcrde ich mich sehr gerne f\u00fcr schulische und auch au\u00dferschulische Projekte einsetzen, die \u00fcber den allt\u00e4glichen Unterrichtsinhalt hinausgehen. Dies k\u00f6nnen beispielsweise sportliche Kooperationen sein, sprachf\u00f6rdernde Projekte oder auch Kooperationen mit anderen, lernschw\u00e4cheren, SuS.<\/p>\n<p>Die Einsicht in soziale und kulturelle Lebensbedingungen von SuS ist in meinen Augen nur bedingt m\u00f6glich. Zwar hat man als Lehrkraft eine \u00dcbersicht \u00fcber die Herk\u00fcnfte und Wohnorte der SuS, jedoch ist man in vielen weiteren Fragen \u00fcber ihre Lebensbedingungen sehr unwissend. Man kann sich lediglich ein subjektives Bild \u00fcber weitere Bedingungen der SuS machen, indem man beispielsweise auf ihre Kleidung und ihr \u00c4u\u00dferes Acht gibt. Zudem k\u00f6nnte man durch gezielte Fragen in Gespr\u00e4chen weitere Informationen zu den Lebensbedingungen der SuS bekommen, jedoch w\u00e4re hier die Bedeutsamkeit und Echtheit der Aussagen von eventueller Befangenheit mancher SuS in Frage zu stellen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>#BFRWiWi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aus meinen bisherigen Erfahrungen kann ich erkennen, dass besonders die Kompetenz des Unterrichtens und des Erziehens f\u00fcr mich und das System Schule von besonderer Bedeutung sind. Vor allem beim Schaffen einer f\u00f6rderlichen Lernatmosph\u00e4re zum selbstst\u00e4ndigen und selbstbestimmten Lernen und Arbeiten f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (SuS) empfinde ich eine hohe Priorit\u00e4t beim Unterrichten. 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