{"id":2807,"date":"2016-08-03T09:26:23","date_gmt":"2016-08-03T07:26:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/?p=2807"},"modified":"2017-02-07T11:17:03","modified_gmt":"2017-02-07T09:17:03","slug":"gruppen-feedback","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/gruppen-feedback\/","title":{"rendered":"Gruppen-Feedback"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_2807 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_2807')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_2807').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. N\\u00e4heres erfahren Sie durch einen Klick auf das <em>i<\\\/em>.\",\"settings_perma\":\"Dauerhaft aktivieren und Daten\\u00fcber-tragung zustimmen:\",\"info_link\":\"http:\\\/\\\/www.heise.de\\\/ct\\\/artikel\\\/2-Klicks-fuer-mehr-Datenschutz-1333879.html\",\"uri\":\"https:\\\/\\\/blogs.uni-paderborn.de\\\/lehrmethoden\\\/gruppen-feedback\\\/\",\"post_id\":2807,\"post_title_referrer_track\":\"Gruppen-Feedback\",\"display_infobox\":\"on\"});}});\n\/* ]]> *\/<\/script><\/div><p><strong>Fakult\u00e4t: <\/strong>EIM<\/p>\n<p><strong>Veranstaltungstyp:<\/strong> Seminar<\/p>\n<p><strong>TN-Zahl: <\/strong>10<\/p>\n<p><strong>TN-Zusammensetzung:\u00a0<\/strong>M.A.<\/p>\n<p><strong>Raumsituation:<\/strong> kleiner Seminarraum<\/p>\n<p><strong>ben\u00f6tigte Materialien:\u00a0<\/strong>Fragenkatalog (bestenfalls: ausgedruckt f\u00fcr jeden Studenten)<\/p>\n<p><strong>Phase der Lehrveranstaltung: <\/strong>Feedback<\/p>\n<p><strong>Kurzbeschreibung der Methode: <\/strong>Vor\/nach jeder Pr\u00e4sentation erh\u00e4lt jeder Student einen ausgedruckten Fragenkatalog und f\u00fcllt diesen aus. Hierbei kann es sich um Feedback handeln, das in die Bewertung mit einflie\u00dft und\/oder Feedback, dass pers\u00f6nlich f\u00fcr den Pr\u00e4sentierenden ist.<\/p>\n<p><strong>Durchf\u00fchrung der Methode:\u00a0<\/strong>s.o.<br \/>\nPART 1 wird an den Dozenten gegeben. Die Benotung fliest zu 1\/3 in die Gesamtbewertung durch den Dozenten mit ein.<br \/>\nPART 2 ist pers\u00f6nlich f\u00fcr den Pr\u00e4sentierenden.<\/p>\n<p>Fragenkatalog:<\/p>\n<p>Speaker:______________________________________________<br \/>\nTopic:\u00a0 ________________________________________________<br \/>\nReviewer:______________________________________________<\/p>\n<p>PART 1:<br \/>\n1. I enjoyed listening. (1.0 = very much, &#8230;,\u00a0 5.0 = hated it) _____<br \/>\n2. The content of the talk was presented very clearly.(1.0 = yes, &#8230;,\u00a0 5.0 = not at all)_____<br \/>\n3. Quality of presentation slides:(1.0 = very good &#8230;,\u00a0 5.0 = fail)_____<br \/>\n4. My suggestion for the overall grade of this presentation:(1.0 = very good &#8230;,\u00a0 5.0 = fail)_____<\/p>\n<p>PART 2:<br \/>\n5. Feedback on presentation style:<br \/>\n(E.g. Your time management is perfect; you have a strong voice; try to speak a bit louder; you looked a lot into the audience \u2013 that was good; you forgot to look into the audience, try it next time.)<br \/>\n________________________________________________________________________________<br \/>\n________________________________________________________________________________<br \/>\n________________________________________________________________________________<br \/>\n________________________________________________________________________________<br \/>\n________________________________________________________________________________<br \/>\n________________________________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>Lehr-\/Lernziel:\u00a0<\/strong>Studenten sollen erkennen, was bei einer Pr\u00e4sentation wichtig ist und lernen sich mit anderen vergleichen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Tipps:\u00a0<\/strong>Wenn das Feedback mit in die Note einflie\u00dfen soll, m\u00fcssen alle Studenten ohne Ausnahmen damit einverstanden sein.<\/p>\n<p>Studenten m\u00fcssen respektvoll miteinander umgehen.<\/p>\n<p><strong>Reaktion der Studierenden:<\/strong> Sehr gut. Die Studenten haben sehr gewissenhaft bewertet und sehr konstruktives Feedback gegeben.<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fakult\u00e4t: EIM Veranstaltungstyp: Seminar TN-Zahl: 10 TN-Zusammensetzung:\u00a0M.A. Raumsituation: kleiner Seminarraum ben\u00f6tigte Materialien:\u00a0Fragenkatalog (bestenfalls: ausgedruckt f\u00fcr jeden Studenten) Phase der Lehrveranstaltung: Feedback Kurzbeschreibung der Methode: Vor\/nach jeder Pr\u00e4sentation erh\u00e4lt jeder Student einen ausgedruckten Fragenkatalog und f\u00fcllt diesen aus. Hierbei kann es sich um Feedback handeln, das in die Bewertung mit einflie\u00dft und\/oder Feedback, dass pers\u00f6nlich f\u00fcr [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":851,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[463,42,411],"tags":[],"class_list":["post-2807","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bis-10-tn","category-eim","category-seminar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/users\/851"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2807"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2836,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2807\/revisions\/2836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/lehrmethoden\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}