{"id":9114,"date":"2022-03-23T11:19:00","date_gmt":"2022-03-23T10:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/?p=9114"},"modified":"2022-03-25T11:22:44","modified_gmt":"2022-03-25T10:22:44","slug":"farbkontraste-barrierefrei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2022\/03\/23\/farbkontraste-barrierefrei\/","title":{"rendered":"Farbkontraste Barrierefrei"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_9114 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_9114')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_9114').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. N\\u00e4heres erfahren Sie durch einen Klick auf das <em>i<\\\/em>.\",\"settings_perma\":\"Dauerhaft aktivieren und Daten\\u00fcber-tragung zustimmen:\",\"info_link\":\"http:\\\/\\\/www.heise.de\\\/ct\\\/artikel\\\/2-Klicks-fuer-mehr-Datenschutz-1333879.html\",\"uri\":\"https:\\\/\\\/blogs.uni-paderborn.de\\\/kunstdidaktik\\\/2022\\\/03\\\/23\\\/farbkontraste-barrierefrei\\\/\",\"post_id\":9114,\"post_title_referrer_track\":\"Farbkontraste+Barrierefrei\",\"display_infobox\":\"on\"});}});\n\/* ]]> *\/<\/script><\/div>\n<p style=\"font-family: segoe ui, trebuchet ms;padding-top: 20px;font-size: 16px\"><strong style=\"font-size: 18px;font-family: seoge ui, trebuchet ms;padding-top: 18px\">Farbkontraste Barrierefrei<\/strong><br><br><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"border: 0px solid #000000\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/files\/2022\/03\/Platzhalter-Inklusion.png\" alt=\"\" width=\"172\">Ein wichtiger Aspekt in der Ber\u00fccksichtigung von Barrierefreiheit sind Farben und Farbkontraste. Bei der Gestaltung von Printmedien, wie Flyern, Postern und \u00e4hnlichem, aber auch bei Websites oder anderen Bildern sollte darauf geachtet werden, dass auch Personen mit einer Beeintr\u00e4chtigung im Sehen sie erkennen und an ihnen teilhaben k\u00f6nnen. Hierbei hilft ein ausreichender Kontrast zwischen Vorder- und Hintergrund. Oft ist es aber schwer zu entscheiden, ob der Unterschied gro\u00df genug ist.\nUnterst\u00fctzung bei dieser Frage bietet der Colour Contrast Analyser von TPGi.<br><br><a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wissen\/inklusion-im-kunstunterricht\/barrierefrei-ganz-konkret\/\"><strong style=\"font-family: trebuchet ms\">\u21d2 Mehr Infos zum Programm von &#8222;TPGi&#8220;<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Farbkontraste Barrierefrei Ein wichtiger Aspekt in der Ber\u00fccksichtigung von Barrierefreiheit sind Farben und Farbkontraste. Bei der Gestaltung von Printmedien, wie Flyern, Postern und \u00e4hnlichem, aber auch bei Websites oder anderen Bildern sollte darauf geachtet werden, dass auch Personen mit einer &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2022\/03\/23\/farbkontraste-barrierefrei\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8997,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9114","post","type-post","status-publish","format-aside","hentry","category-allgemein","post_format-post-format-aside"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8997"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9114"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9115,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9114\/revisions\/9115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}