{"id":6739,"date":"2020-11-18T11:05:33","date_gmt":"2020-11-18T10:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/?p=6739"},"modified":"2020-11-18T11:05:33","modified_gmt":"2020-11-18T10:05:33","slug":"digitale-vertrauenskarten-take-a-break-karten-fuer-online-meetings-workshops","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2020\/11\/18\/digitale-vertrauenskarten-take-a-break-karten-fuer-online-meetings-workshops\/","title":{"rendered":"Digitale Vertrauenskarten &amp; Take-A-Break-Karten f\u00fcr Online-Meetings &amp; -Workshops"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_6739 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_6739')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_6739').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. N\\u00e4heres erfahren Sie durch einen Klick auf das <em>i<\\\/em>.\",\"settings_perma\":\"Dauerhaft aktivieren und Daten\\u00fcber-tragung zustimmen:\",\"info_link\":\"http:\\\/\\\/www.heise.de\\\/ct\\\/artikel\\\/2-Klicks-fuer-mehr-Datenschutz-1333879.html\",\"uri\":\"https:\\\/\\\/blogs.uni-paderborn.de\\\/kunstdidaktik\\\/2020\\\/11\\\/18\\\/digitale-vertrauenskarten-take-a-break-karten-fuer-online-meetings-workshops\\\/\",\"post_id\":6739,\"post_title_referrer_track\":\"Digitale+Vertrauenskarten+%26amp%3B+Take-A-Break-Karten+f%C3%BCr+Online-Meetings+%26amp%3B+-Workshops\",\"display_infobox\":\"on\"});}});\n\/* ]]> *\/<\/script><\/div>\n<p style=\"font-family: segoe ui, trebuchet ms;padding-top: 20px;font-size: 16px\"><strong style=\"font-size: 18px;font-family: seoge ui, trebuchet ms;padding-top: 18px\">Digitale Vertrauenskarten &amp; Take-A-Break-Karten f\u00fcr Online-Meetings &amp; -Workshops<\/strong><br><br><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"border: 0px solid #000000\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/files\/2020\/11\/Methode_Digitale-Vertrauenskarte.png\" alt=\"\" width=\"172\" height=\"167\">K\u00f6nnen mich alle h\u00f6ren?\u201c \u2013 \u201eWir warten nochmal f\u00fcnf Minuten auf die anderen.\u201c \u2013 \u201eFunktioniert die Webcam?\u201c\nEs gibt durchaus aktivierendere M\u00f6glichkeiten, um eine Webkonferenz zu starten, doch viele Warm-Ups lassen sich nur schwer in den digitalen Raum verlegen. Das Hochschulforum Digitalisierung hat 28 Methoden zusammengestellt, die speziell f\u00fcr digitale Treffen gedacht sind. Die Sammlung ist gut strukturiert, \u00fcbersichtlich und bietet gute Impulse, die Lust auf die n\u00e4chste Webkonferenz machen.\n<br><\/p>\n<p><em style=\"font-family: segoe ui, trebuchet ms;font-size: 14px\">Abbildung: CC BY-NC-SA Tobias Seidl und Lara Kolbert<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/impulse\/unterrichtsideen\/methoden\/\"><strong style=\"font-family: trebuchet ms\">\u21d2 Hier geht&#8217;s zu unseren Methoden<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitale Vertrauenskarten &amp; Take-A-Break-Karten f\u00fcr Online-Meetings &amp; -Workshops K\u00f6nnen mich alle h\u00f6ren?\u201c \u2013 \u201eWir warten nochmal f\u00fcnf Minuten auf die anderen.\u201c \u2013 \u201eFunktioniert die Webcam?\u201c Es gibt durchaus aktivierendere M\u00f6glichkeiten, um eine Webkonferenz zu starten, doch viele Warm-Ups lassen sich &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2020\/11\/18\/digitale-vertrauenskarten-take-a-break-karten-fuer-online-meetings-workshops\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8943,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6739","post","type-post","status-publish","format-aside","hentry","category-allgemein","post_format-post-format-aside"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8943"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6739"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6739\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6741,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6739\/revisions\/6741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}