{"id":5900,"date":"2020-06-02T09:05:41","date_gmt":"2020-06-02T07:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/?p=5900"},"modified":"2020-06-22T11:33:03","modified_gmt":"2020-06-22T09:33:03","slug":"5900","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2020\/06\/02\/5900\/","title":{"rendered":"Schule in der digitalisierten Welt"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_5900 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_5900')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_5900').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. N\\u00e4heres erfahren Sie durch einen Klick auf das <em>i<\\\/em>.\",\"settings_perma\":\"Dauerhaft aktivieren und Daten\\u00fcber-tragung zustimmen:\",\"info_link\":\"http:\\\/\\\/www.heise.de\\\/ct\\\/artikel\\\/2-Klicks-fuer-mehr-Datenschutz-1333879.html\",\"uri\":\"https:\\\/\\\/blogs.uni-paderborn.de\\\/kunstdidaktik\\\/2020\\\/06\\\/02\\\/5900\\\/\",\"post_id\":5900,\"post_title_referrer_track\":\"Schule+in+der+digitalisierten+Welt\",\"display_infobox\":\"on\"});}});\n\/* ]]> *\/<\/script><\/div>\n<p style=\"font-family: segoe ui, trebuchet ms;padding-top: 20px;font-size: 16px\"><b><\/b><strong style=\"font-size: 18px;font-family: seoge ui, trebuchet ms;padding-top: 18px\">Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Andreas Feindt &amp; Anna-Maria Kamin (Hrsg.) (2020): #schuleDIGITAL. Friedrich Jahresheft XXXVIII.<\/strong><b><br><\/b><br><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-5300 size-medium\" style=\"border: 0px solid #000000\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/files\/2020\/05\/Friedrich-Jahresheft_Schule-digital.png\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\">Von einem dezidiert fachbezogenen Blick, \u00fcber Fragen der digitalen Ethik in der Bildung, bis hin zu ganz grundlegenden Auseinandersetzungen mit digitalen Medien: Im aktuellen Friedrich Jahresheft wird das Thema der Schule in der digitalisierten Welt von allen Seiten beleuchtet.<\/p><br><br><br>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/impulse\/literaturreviews\/\"><strong style=\"font-family: trebuchet ms\">\u21d2 Hier geht&#8217;s zu den Literaturreviews<\/strong><\/a><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Andreas Feindt &amp; Anna-Maria Kamin (Hrsg.) (2020): #schuleDIGITAL. Friedrich Jahresheft XXXVIII.Von einem dezidiert fachbezogenen Blick, \u00fcber Fragen der digitalen Ethik in der Bildung, bis hin zu ganz grundlegenden Auseinandersetzungen mit digitalen Medien: Im aktuellen Friedrich Jahresheft &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/2020\/06\/02\/5900\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8696,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5900","post","type-post","status-publish","format-aside","hentry","category-allgemein","post_format-post-format-aside"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8696"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5900"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6175,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5900\/revisions\/6175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kunstdidaktik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}