{"id":321,"date":"2016-05-20T12:25:33","date_gmt":"2016-05-20T10:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kodabasi\/?p=321"},"modified":"2016-05-20T12:25:33","modified_gmt":"2016-05-20T10:25:33","slug":"d1-3-erste-verdichtung-bisheriger-erfahrungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/kodabasi\/2016\/05\/20\/d1-3-erste-verdichtung-bisheriger-erfahrungen\/","title":{"rendered":"D1.3 Erste Verdichtung bisheriger Erfahrungen"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_321 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_321')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_321').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Denn Lehrer sein, ist nicht einfach ein Beruf, wie in der freien Wirtschaft. Man bewegt sich in der sozialen Ebene und tr\u00e4gt f\u00fcr viele Interessengruppen Verantwortung und Rechenschaft.<\/p>\n<p>Durch das Praxissemester konnte ich Einblicke und Erfahrungen sammeln, welche Kompetenzen ein Lehrer mitbringen sollte und welche Kompetenzen ich bisher habe. Zun\u00e4chst einmal muss eine Lehrkraft eine hohe Gespr\u00e4chskompetenz nachweisen. Mir ist aufgefallen, dass 80% und somit die Hauptt\u00e4tigkeit dieses Berufs die Gespr\u00e4chsf\u00fchrung ist. Somit muss ein Lehrer immer Gespr\u00e4che, sei es mit seinen Sch\u00fclern, seinen Kollegen oder der Schulleitung f\u00fchren k\u00f6nnen. Vor allem bei der Unterrichtsgestaltung muss er die F\u00e4higkeit besitzen sein Wissen zu Vermitteln. Er muss gegeben falls schnell und sachgerecht argumentieren k\u00f6nnen und immer vorrausschauend ein Gespr\u00e4ch f\u00fchren. Diese Kompetenzen zu beherrschen sind Grundlegend f\u00fcr die Ausf\u00fchrung dieses Berufs, da stille und verschlossene Lehrer immer einen seltsamen Eindruck bei den Sch\u00fclern und auch bei den Eltern der Sch\u00fcler hinterlassen. Diese Kompetenz konnte ich im Rahmen meines Praxissemesters erweitern und festigen, da ich mit vielen verschiedenen Personen mit verschiedenen Positionen Gespr\u00e4che f\u00fchren muss und mir keine Fehler hierbei erlauben darf. Mit der Gespr\u00e4chskompetenz wird auch eine hohe Beziehungskompetenz sehr wichtig. Der Lehrer f\u00fchrt durch seinen Beruf verschiedene Beziehungen zu verschiedenen Personen. Er muss eine gewisse F\u00e4higkeit hinsichtlich Empathie, Authentizit\u00e4t, Konfliktf\u00e4higkeit, Toleranz und Verl\u00e4sslichkeit besitzen. Dies ist mir bewusst geworden, dass durch Situationen im Unterricht meine Entscheidungen und mein Verhalten gravierenden Einfluss auf die SuS haben. Ich habe zu meinen SuS eine gewissen Beziehung aufgebaut, wo wir uns gegenseitig respektieren und sch\u00e4tzen und gleichzeitig eine lockere und humorvolle Beziehung eingehen, da die meisten SuS in meinem Alter sind.<\/p>\n<p>Sehr wichtig aber erscheint mir trotzdem immer noch die Fach- bzw. Sachkompetenz. Da ich mich f\u00fcr die F\u00e4cher die ich unterrichte einarbeiten musste. Dies erfordert eine hohe Fortbildungsbereitschaft und Reflexionsf\u00e4higkeit um einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen, habe ich den Inhalt selbst \u00fcberhaupt richtig verstanden und wie habe ich meinen Unterricht gestaltet?! Allein das Einarbeiten in fremde Themengebiete erfordert Wissenschaftliche Denkweisen und Arbeitstechniken, die wir durch unser Studium erlangen. Die Fachdidaktische Kompetenz spielt bei der Planung und Umsetzung der Unterrichtseinheit eine sehr gro\u00dfe Rolle. Noch immer habe ich kleine Schwierigkeiten eine Unterrichtseinheit zu planen, bzw. nenne wir es nicht Schwierigkeiten, sondern Zeitbeanspruchend. Ich denke aber, dass durch die l\u00e4ngere T\u00e4tigkeit in diesem Beruf die Planung und somit auch die fachdidaktische Kompetenz erweitert und spezialisiert wird.<\/p>\n<p>Inwieweit k\u00f6nnen Sie Einsicht in die sozialen und kulturellen Lebensbedingungen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern nehmen?<\/p>\n<p>Abschlie\u00dfend m\u00f6chte ich hier durch ein Beispiel klar machen, warum meine Kompetenzen als angehende Lehrerin noch entwickelt und verbessert werden m\u00fcssen. Ich pers\u00f6nlich finde es immer noch sehr schwer durch die kurze Zeit, die man mit den SuS im Unterricht verbringt Einsicht in die sozialen und kulturellen Lebensbedingungen zu verschaffen. Ich habe versucht, dies an \u00e4u\u00dferlichen Merkmalen festzuhalten, jedoch muss man sagen, dass der Kleidungsstil der SuS sich relativ angepasst hat und wenig Spielraum bietet Spekulationen \u00fcber Herkunft, Familienverh\u00e4ltnisse, Einkommensverh\u00e4ltnisse zu bieten, wobei ich mich frage, ob dies f\u00fcr mich als Lehrkraft sehr wichtig ist, solange keine Probleme und St\u00f6rungen bei dem jeweiligen Sch\u00fcler auftreten. Ich denke, dass diese F\u00e4higkeit mit der Erfahrung der Lehrkraft sich aneignet und mir deshalb noch so schwer f\u00e4llt, da ich gerade die ersten Bilder und Erfahrungen in diesem Beruf erlange und noch \u201eNeu\u201c bin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Welche ihrer Kompetenzen und F\u00e4higkeiten sind f\u00fcr Sie von besonderer Bedeutung? 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