{"id":98,"date":"2017-04-22T16:52:13","date_gmt":"2017-04-22T14:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/?p=98"},"modified":"2017-04-22T17:04:55","modified_gmt":"2017-04-22T15:04:55","slug":"ressourcen-beispiel-chronozoom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/2017\/04\/22\/ressourcen-beispiel-chronozoom\/","title":{"rendered":"Ressourcen &#8211; Beispiel ChronoZoom"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_98 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_98')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_98').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Eine wie ich finde durchaus interessante Ressource werde ich im folgenden anhand eines kleines Steckbriefes vorstellen.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/eps.berkeley.edu\/~saekow\/chronozoom\/\"><strong>ChronoZoom<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Medienform<\/strong>: interaktives open source Projekt<\/p>\n<p><strong>Autor:<\/strong> Roland Saekow, Walter Alvarez (Idee)<\/p>\n<p>Earth and Science Department der University of California, Barkeley in Zusammenarbeit mit Microsoft Research<\/p>\n<p><strong>Umfang:<\/strong> 5 Zeitstrahle (Cosmos, Earth, Life, Prehistory, Humanity), k\u00fcrzere bis mittellange Beitr\u00e4ge<\/p>\n<p><strong>Inhalte:<\/strong> Informationstexte, Videos und Bilder \u00fcber Ereignisse zu den Oberthemen Kosmos, Erde, Leben, Vorgeschichte, Menschheit<\/p>\n<p><strong>Nutzen<\/strong>: Visualisierung aller\/jeglicher Geschehnisse zwischen dem Urknall und der Gegenwart<\/p>\n<p>Ziel ist es die L\u00fccke zwischen Geistes- und Naturwissenschaften zu schlie\u00dfen und das gesamte Wissen \u00fcber die Vergangenheit zusammenzubringen, also die Verbindungen zwischen den Ereignissen zu visualisieren<\/p>\n<p><strong>Kritikpunkte:<\/strong> Jeder kann Beitr\u00e4ge verfassen; Videos werden vielleicht irgendwann nicht mehr unterst\u00fctzt<\/p>\n<p><strong>Sonstiges:<\/strong> ChronoZoom wurde durch das Forschungsthema \u201eBig History\u201c inspiriert. Es soll die M\u00f6glichkeit bieten zu browsen und nicht nur einfach nach einzelnen Ereignissen zu suche, sondern ein Gesamtbild zu entwickeln.<\/p>\n<p>ChronoZoom bietet Lehrkr\u00e4ften Informationen, wie man Big History lehren kann<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Insgesamt ein sehr interessantes und n\u00fctzliches Projekt. Die einzelnen Zeitleisten bieten einen guten \u00dcberblick zum Ablauf und zur Beziehung zwischen den Ereignissen. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Personen ihre Perspektive eines Ereignisses, das sie als wichtig empfinden, teilen. Dies hat zwar auch Nachteile, bietet aber den Vorteil, dass es insbesondere in Bezug auf Deutschland nicht nur eurozentrische Perspektiven\/Geschehnisse zeigt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-98 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/2017\/04\/22\/ressourcen-beispiel-chronozoom\/chronozoom2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom2-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom2-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/chronozoom1-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom1-1-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom1-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom1-1-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/2017\/04\/22\/ressourcen-beispiel-chronozoom\/chronozoom4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom4-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-106\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom4-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/imersch\/files\/2017\/04\/ChronoZoom4-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-106'>\n\t\t\t\tChronoZoom veranschaulicht die Zusammenh\u00e4nge zwischen Ereignissen\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachdem wir einen \u00dcberblick \u00fcber den aktuellen Forschungsstand der digitalen Geschichtswissenschaft erhalten haben, haben wir ebenfalls Einblick in das breite Spektrum der Ressourcen bekommen. 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