{"id":61,"date":"2013-04-14T09:50:34","date_gmt":"2013-04-14T07:50:34","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/?p=61"},"modified":"2013-04-17T11:14:19","modified_gmt":"2013-04-17T09:14:19","slug":"kompentenzentwicklungsziele-im-vorfeld-des-praktikums","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/2013\/04\/14\/kompentenzentwicklungsziele-im-vorfeld-des-praktikums\/","title":{"rendered":"Kompentenzentwicklungsziele im Vorfeld des Praktikums"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_61 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_61')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_61').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Jede Lehrperson hat eine gro\u00dfe Verantwortung den SuS gegen\u00fcber, was Notengebung aber auch die Qualit\u00e4t des Unterrichts angeht. Diesbez\u00fcglich erhoffe ich mir, Herangehensweisen uns Tipps durch erfahrene Lehrpersonen abzugucken und einzuholen.<\/p>\n<p>Weiter m\u00f6chte ich auch die Sozialkompetenz entwickeln. In vielen Klassen gibt es vermehrt zwischenmenschliche Probleme, welche ohne das Handeln der Lehrperson nicht zu l\u00f6sen sind. Zudem wird man in diesem Beruf auch vermehrt mit sozialen Problemen der SuS au\u00dferhalb der Schule konfrontiert. Vor diesen Tatsachen darf man nicht die Augen verschlie\u00dfen, sondern man sollte so vorbereitet sein, dass man handlungsf\u00e4hig ist. Deshalb halte ich es f\u00fcr wichtig, meine Sozialkompetenz schon jetzt weiter zu entwickeln. Auch der allt\u00e4gliche Umgang mit den SuS im Unterricht erfordert eine gewisse Sozialkompetenz.<\/p>\n<p>Quelle: Roth, Heinrich: P\u00e4dagogische Anthropologie. Band<br \/>\nII. Entwicklung und Erziehung. Grundlagen einer Entwicklungsp\u00e4dagogik.<br \/>\nHannover: Schroedel Verlag. 1971, S.180<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei der Formulierung meiner Kompetenzentwicklungsziele beziehe ich mich auf das Modell von Heinrich Roth. 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