{"id":291,"date":"2013-06-08T17:41:28","date_gmt":"2013-06-08T15:41:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/?p=291"},"modified":"2013-06-08T17:41:28","modified_gmt":"2013-06-08T15:41:28","slug":"konzeptblog-das-mentorenkonzept-am-bksn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/2013\/06\/08\/konzeptblog-das-mentorenkonzept-am-bksn\/","title":{"rendered":"Konzeptblog-Das Mentorenkonzept am BKSN"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_291 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_291')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_291').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Diese Qualit\u00e4tsverbesserung kann sehr vielf\u00e4ltig sein und in nahezu allen Bereichen der Schule Anwendung finden. Wichtig ist es in meinen Augen, dass man Forschungen durchf\u00fchrt, die sowohl die individuelle Kompetenzentwicklung der einzelnen Lehrpersonen f\u00f6rdert, als auch eine gewisse Objektivit\u00e4t beinhalten und so gew\u00e4hrleisten, dass das Kollegium ebenfalls von den Ergebnissen profitieren kann. Weiter ist es wichtig, dass eine N\u00e4he zur praktischen Arbeit hergestellt wird, so dass ein flie\u00dfender \u00dcbergang zwischen der Forschung und dem Schulalltag hergestellt werden kann.<\/p>\n<p>Im Rahmen meiner Forschung am Berufskolleg Schlo\u00df Neuhaus m\u00f6chte ich das Mentorenkonzept n\u00e4her untersuchen. Hier werden die SuS, die das Berufsgrundschuljahr besuchen, individuell von ihrem Mentor durch das gesamte Schuljahr hindurch begleitet und mehrfach vom Mentor beraten. In diesem Vertrauensverh\u00e4ltnis k\u00f6nnen und sollen Probleme jeglicher Art besprochen werden. Ziel dieses Konzeptes ist es, den SuS auf ihrem Weg behilflich zu sein und die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und das Sozialverhalten zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte durch meine Forschung herausfinden, inwiefern dieses Konzept sich auf den Schulalltag auswirkt. Daf\u00fcr m\u00f6chte ich Lehrerinterviews durchf\u00fchren, um mir ein Bild dar\u00fcber machen zu k\u00f6nnen, ob sich das Verh\u00e4ltnis zu einem betroffenen Sch\u00fcler aus Lehrersicht ver\u00e4ndert und ob es vielleicht sogar die Beurteilung und\/oder die Behandlung beeinflusst. Hierf\u00fcr bietet sich deswegen ein Interview an, weil es in einem offenen Gespr\u00e4ch besser zu er\u00f6rtern ist, in welche Richtung der Interviewpartner denkt. Parallel ist es sicher m\u00f6glich und sinnvoll, einen qualitativen Fragebogen zu entwerfen. Durch diese Methode hat man die M\u00f6glichkeit, eine breitere Masse an Lehrpersonen zu erfassen. Die Anzahl der Interviews wird sich auf zwei beschr\u00e4nken. Weiter habe ich vor, das Verhalten der Lehrperson im Unterricht zu beobachten und dabei herauszufinden, ob dieses bez\u00fcglich \u201eseines\u201c Sch\u00fclers abweicht oder nicht. Die durch diese Methoden erfassten Ergebnisse m\u00f6chte ich dann dahingehend auswerten, dass man zun\u00e4chst ein objektives Ergebnis meiner Forschung zu pr\u00e4sentieren hat aber gleichzeitig auch Verbesserungspotenzial und Optimierungsbedarf aufdeckt.<\/p>\n<p>Ich sehe mein Forschungsprojekt als sehr spannend und interessant an und glaube auch, mit meinen Methoden einige Erkenntnisse zu gewinnen, jedoch habe ich noch Bedenken, was das Ergebnis meiner Forschung angeht. Je nachdem, welche Antworten ich von den Lehrpersonen bekomme, laufe ich Gefahr, ohne ein handfestes Ergebnis aus der Forschung heraus zu gehen. Ich w\u00fcrde mich sehr freuen, in der n\u00e4chsten Sitzung hierzu nochmal beraten zu werden und einige Denkanst\u00f6\u00dfe zu bekommen, die meine Forschungsfrage eventuell noch etwas detaillierter formulieren lassen, um so ein greifbares Ergebnis garantieren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Mentorenkonzept am BKSN \u2013 Wie ver\u00e4ndert sich das Verh\u00e4ltnis zwischen den SuS und den Lehrpersonen und hat das Konzept Auswirkungen auf den allt\u00e4glichen Unterricht? &nbsp; Das forschende Lehren an Schulen soll dazu f\u00fchren, dass der Schulalltag verbessert wird und sich die Institution Schule entwickeln kann. 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