{"id":181,"date":"2013-05-12T20:29:03","date_gmt":"2013-05-12T18:29:03","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/?p=181"},"modified":"2013-05-12T20:30:48","modified_gmt":"2013-05-12T18:30:48","slug":"themenpost-mentorenkonzept-am-bksn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/flokraus\/2013\/05\/12\/themenpost-mentorenkonzept-am-bksn\/","title":{"rendered":"Themenpost-Mentorenkonzept am BKSN"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_181 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_181')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_181').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Das hei\u00dft, dass die SuS die M\u00f6glichkeit haben, Probleme jeglicher Art, sie es privater oder schulischer Natur, mit dem jeweiligem Lehrer zu besprechen. Im Stundenplan ist hierf\u00fcr eine Schulstunde f\u00fcr jede Lehrperson frei gehalten, hier k\u00f6nnen also w\u00f6chentlich Gespr\u00e4che gef\u00fchrt werden und Probleme gel\u00f6st werden. Ich halte dieses Konzept f\u00fcr sehr interessant und sinnvoll. Viele SuS haben private Probleme, die sich in ihren Leistungen in der Schule wiederspiegeln. Durch die Mentoren bietet das BKSN eine M\u00f6glichkeit, mit einem Vertrauenslehrer an diesen Problemen zu arbeiten und sie zu beseitigen,<\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte mich im Speziellen mit der Frage befassen, ob dieses Konzept Auswirkungen auf die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und im weiterem Sinne auch auf die Leistungen der SuS hat. Hierf\u00fcr gilt es sowohl die Sicht der Lehrpersonen, als auch die der SuS zu ber\u00fccksichtigen. Mit der Entwicklung eines qualitativen Fragebogens und intensiven Beobachtungen \u00fcber einen gewissen Zeitraum kann man die Nachhaltigkeit des Mentorenkonzepts erforschen und eventuelle Verbesserungsm\u00f6glichkeiten entwickeln. Ein weiterer interessanter Punkt, den es zu ber\u00fccksichtigen gilt, ist die Belastung f\u00fcr die Lehrpersonen in diesem Zusammenhang.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mein Forschungsprojekt im Rahmen meines Fachpraktikums am Berufskolleg Schlo\u00df Neuhaus wird sich mit dem Mentorenkonzept dieser Schule besch\u00e4ftigen. Dieses Konzept sieht vor, dass jede Lehrperson vier bis f\u00fcnf Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zugewiesen bekommt, f\u00fcr die sie Ansprechpartner und Mentor sind. 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