Welche Wissenselemente werden in meiner Veranstaltung explizit (oder implizit) thematisiert?

• Fachwissen
• (Fach-) Didaktisches Wissen: z.B. fachspezifische Konzepte, Ziele etc.
• Pädagogisch-psychologisches Wissen: z.B. Lehr-Lerntheorien etc.
• Organisationswissen (bezogen auf Funktionslogik und Funktionsfähigkeit des Bildungssystems): z.B. Theorien zu Schul- oder Unterrichtsentwicklung etc.
• Beratungswissen: z.B. Diagnostik etc.

Welche Handlungspotenziale (i.S.v. Fähigkeiten und Fertigkeiten) können in meiner Veranstaltung aufgebaut werden?

• Differenzierte Situationswahrnehmung
• Entwicklung von Lernumgebungen etc.

Welche Wertorientierungen werden in meiner Veranstaltung anvisiert?

• Vorstellungen über die eigene pädagogische Rolle
• Einstellungen in Bezug auf die Vermittlung von Kompetenzen, auf die Begleitung von Lernprozessen

Über welche Inhalte / Aspekte wird in meiner Veranstaltung zur (Selbst-) Reflexion angeregt?

• Professionelles Selbstverständnis etc.