{"id":548,"date":"2024-05-15T17:42:32","date_gmt":"2024-05-15T15:42:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/?page_id=548"},"modified":"2024-05-15T17:58:13","modified_gmt":"2024-05-15T15:58:13","slug":"lehrfilm-erforschen-cfp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/lehrfilm-erforschen-cfp\/","title":{"rendered":"LEHRFILM ERFORSCHEN | Online-Workshop am 23.\/24.05.2024 | CALL FOR PAPERS"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_548 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_548')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_548').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. 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Eingebettet in ein generell gewachsenes Interesse am ,non-theatrical\u2018 und Gebrauchs-Film (vgl. Schneider 2021), sind seit der Jahrtausendwende einige prim\u00e4r institutionsgeschichtliche Untersuchungen zum edukativen Film zu verzeichnen (K\u00fchn 1998; Ewert 1998; Keitz 2005) ebenso wie Publikationen zu einzelnen Subkategorien wie dem Medizinfilm (Schmidt 2002; Reichert 2007; auch Bonah\/Cantor\/Lauk\u00f6tter 2018) oder dem ethnografischen Film (Annegarn-Gl\u00e4\u00df 2020). Dass der Lehrfilm eine Herausforderung filmtheoretischer Pr\u00e4missen darstellt, macht sowohl die Forschung zu seinen Auff\u00fchrsituationen und zu Lehrfilm als \u201ep\u00e4dagogischem Dispositiv\u201c (Masson 2012) klar, als auch die Perspektive auf die Bedingungen des Formats (Fahle\/Jankovic\/Linseisen\/Schneider 2020). Von hier aus werden verschiedene Methoden erprobt, die die bisherigen prim\u00e4r historischen Darstellungen neu ausrichten: seien dies praxeologische Ans\u00e4tze (Sch\u00e4tz\/Pilz 2023), Close Readings einzelner Filme (Keitz 2004), Reflexionen spezifischer Bildmodi (wie etwa der Animation; Gaycken\/Killoran 2015) oder auch serielle Analysen (im Kontext des Auftragsfilms; Zimmermann 2010). Diese verschiedenen Zugriffsweisen und Fragestellungen deuten potenziell auf eine neue Phase in der Erforschung des Lehr- und Gebrauchsfilms hin. Wir m\u00f6chten diese Entwicklungen daher zum Ausgangspunkt f\u00fcr einen Online-Workshop nehmen, der eine aktuelle Bestandsaufnahme von spezifisch f\u00fcr das Forschungsfeld des Lehrfilms relevante und produktive Theorien und Methoden vornimmt.<\/p>\n\n\n\n<p>Zu diskutierende Fragen und Themen k\u00f6nnten sein:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quellenlage: Unter welchen Bedingungen findet Lehrfilmforschung in Deutschland statt? Welche Filme stehen zur Verf\u00fcgung? Welche Einschr\u00e4nkungen im Zugang gibt es? Auf welche (filmografischen) Daten kann man zur\u00fcckgreifen? Welche Forschungsinfrastrukturen, Datenbanken, Netzwerke, Informationsorte und Quellen stehen f\u00fcr Lehrfilmforschung zur Verf\u00fcgung? Welche paratextuellen Materialien sind \u00fcberliefert? In welchem Verh\u00e4ltnis stehen Forschung und Archivierung?<\/li>\n\n\n\n<li>Begriffsgeschichte: Wie stehen die Begriffe Dokumentar-, Kultur-, Unterrichts-, Schul- und Lehrfilm zueinander? Welche Rolle spielt der \u201eGebrauchs\u201c-Charakter des Lehrfilms?<\/li>\n\n\n\n<li>Ann\u00e4herungsweisen: Welche methodischen Zugriffe erfordert der Lehrfilm? Welche Analyseverfahren sind anwendbar?<\/li>\n\n\n\n<li>Kontextualisierungen: Ist der Lehrfilm als Teil einer ,media ecology\u2018 bzw. eines Medienverbundes zu verstehen? Welche Beziehungen gab es zwischen dem Klassenraum und anderen Vorf\u00fchrbedingungen und wie l\u00e4sst sich aus heutiger Warte \u00fcber vergangene Rezeptionskontexte sprechen? Wie k\u00f6nnen Wiederauff\u00fchrung und Kuratierung neue Kontexte f\u00fcr die Filme generieren?<\/li>\n\n\n\n<li>Korpus: Auf welches Korpus bezieht sich die Lehrfilmforschung? Sind angesichts der weit verstreuten Best\u00e4nde und Sammlungen exemplarische Untersuchungen m\u00f6glich?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>F\u00fcr den Workshop bitten wir um kurze Impulse (10 bis maximal 15 Minuten), die sich (gern materialorientiert\/gegenstandsnah) mit den eigenen, theoretischen wie methodischen Zugriffsweisen auf Lehrfilm auseinandersetzen. Auf Grundlage dieser Statements soll dann der Austausch in der Gruppe im Vordergrund stehen. Eine Textgrundlage (eigener oder fremder Herkunft) kann seitens der Vortragenden zur Vorbereitung zur Verf\u00fcgung gestellt werden; dies ist aber kein Muss.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Deadline<\/strong> f\u00fcr Einreichungen ist der <strong>15. April 2024.<\/strong> Zusagen erfolgen bis zum 18. April 2024. Die Veranstaltung selbst findet am 23. und 24. Mai 2024 via Zoom statt. Eingereicht werden soll ein kurzes Abstract zum eigenen Impulsvortrag (ca. 300 Zeichen), eine Kurz-Vita (ca. 150 Zeichen), ggf. eine Angabe zum gew\u00fcnschten Vortragstag sowie optional ein Lekt\u00fcrevorschlag (Text muss noch nicht vorliegen). Einreichungen senden Sie bitte an <em><a href=\"mailto:stephan.ahrens@upb.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">stephan.ahrens@upb.de<\/a><\/em><br>und\/oder <em><a href=\"mailto:julia.eckel@upb.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">julia.eckel@upb.de<\/a><\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ORGANISATION<\/strong><br>Dr. Stephan Ahrens (Universit\u00e4t Paderborn)<br>Jun. Prof. Dr. Julia Eckel (Universit\u00e4t Paderborn<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:0.8rem\"><strong>LITERATUR<\/strong>: Michael Annegarn-Gl\u00e4\u00df (2020): Neue Bildungsmedien revisited. Zur Einf\u00fchrung des Lehrfilms in der Zwischenkriegszeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. \/\/ Christian Bonah, David Cantor, Anja Lauk\u00f6tter (2018): Health Education Films in the Twentieth Century. Rochester: University of Rochester Press. \/\/ Malte Ewert (1998): Die Reichsanstalt f\u00fcr Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (1934-1945). Hamburg: Dr. Kova\u010d. \/\/ Oliver Fahle, Marek Jancovic, Elisa Linseisen, Alexandra Schneider (Hg.) (2020): Special Issue: Medium\/Format. Zeitschrift f\u00fcr Medienwissenschaft 22:1. \/\/ Oliver Gaycken, Ariana Killoran (2015): Animating, Entertaining, Educating: A Dialogue between Oliver Gaycken and Ariana Killoran. In: Discourse 37:3. S. 207-220. \/\/ Ursula von Keitz (2004): Wie \u201eDeutsche Kamerun-Bananen\u201c ins Klassenzimmer kommen. P\u00e4dagogik und Politik des Unterrichtsfilms. In: Harro Segeberg (Hg.): Mediale Mobilmachung I. Das Dritte Reich und der Film. Paderborn: Fink. S. 71-102. \/\/ Ursula von Keitz (2005): Wissen als Film. Zur Entwicklung des Lehr- und Unterrichtsfilms. In: Klaus Kreimeier, Antje Ehmann, Jeanpaul Goergen (Hg.): Geschichte des dokumentarischen Films in Deutschland. Band 2: Weimarer Republik (1918-1933). Stuttgart: Reclam. S. 120-150. \/\/ Michael K\u00fchn (1998): Unterrichtsfilm im Nationalsozialismus. Die Arbeit der Reichsstelle f\u00fcr den Unterrichtsfilm\/Reichsanstalt f\u00fcr Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht. Mammendorf: Septem Artes. \/\/ Eef Masson (2012): Watch and Learn: Rhetorical Devices in Classroom Films after 1940. Amsterdam: Amsterdam University Press. \/\/ Ram\u00f3n Reichert (2007): Im Kino der Humanwissenschaften. Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens. Bielefeld: transcript Verlag. \/\/ Joachim Sch\u00e4tz, Katrin Pilz (2023): Editorial. In: Reserach in Film and History 5, Sonderausgabe: Educational Film Practices, URL: https:\/\/film-history.org\/issues\/issue-5-educational-film-practices?fbclid=IwAR2kjND_eXFXxrrb5aryRVBOtErbWi596i0FIuWgkGwYICqQSAXNHyz5wyw. \/\/ Ulf Schmidt (2002): Medical Films, Ethics and Euthanasia in Germany. The History of Medical Research and Teaching Films of the Reich Office for Educational Films | Reich Institute for Films in Science and Education, 1933-1945. Husum: Matthiesen. \/\/ Alexandra Schneider (2021): Theorie des Amateur- und Gebrauchsfilms. In: Bernhard Gro\u00df, Thomas Morsch (Hg.): Handbuch Filmtheorie. Wiesbaden: Springer VS. https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-658-08998-6_12. \/\/ Yvonne Zimmermann (Hg.) (2011): Schaufenster Schweiz. Dokumentarische Gebrauchsfilme 1896\u20131964. Z\u00fcrich: Limmat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CALL FOR PAPERS | PROGRAMM | ABSTRACTS Der Horizont der Filmwissenschaft hat sich in den vergangenen Jahren durch Forschungen zum Lehrfilm enorm erweitert. Eingebettet in ein generell gewachsenes Interesse am ,non-theatrical\u2018 und Gebrauchs-Film (vgl. Schneider 2021), sind seit der Jahrtausendwende einige prim\u00e4r institutionsgeschichtliche Untersuchungen zum edukativen Film zu verzeichnen (K\u00fchn 1998; Ewert 1998; Keitz 2005) [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9268,"featured_media":533,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-548","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9268"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=548"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/548\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":564,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/548\/revisions\/564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/media\/533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/filmsammlung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}