{"id":1423,"date":"2022-02-25T13:28:53","date_gmt":"2022-02-25T12:28:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/?p=1423"},"modified":"2022-03-14T11:41:11","modified_gmt":"2022-03-14T10:41:11","slug":"tagung-mit-ungeahnter-aktualitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/2022\/02\/25\/tagung-mit-ungeahnter-aktualitaet\/","title":{"rendered":"Tagung mit ungeahnter Aktualit\u00e4t"},"content":{"rendered":"<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_1423 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_1423')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_1423').socialSharePrivacy({\"txt_help\":\"Wenn Sie diese Felder durch einen Klick aktivieren, werden Informationen an Facebook, Twitter, Flattr, Xing, t3n, LinkedIn, Pinterest oder Google eventuell ins Ausland \\u00fcbertragen und unter Umst\\u00e4nden auch dort gespeichert. N\\u00e4heres erfahren Sie durch einen Klick auf das <em>i<\\\/em>.\",\"settings_perma\":\"Dauerhaft aktivieren und Daten\\u00fcber-tragung zustimmen:\",\"info_link\":\"http:\\\/\\\/www.heise.de\\\/ct\\\/artikel\\\/2-Klicks-fuer-mehr-Datenschutz-1333879.html\",\"uri\":\"https:\\\/\\\/blogs.uni-paderborn.de\\\/evth\\\/2022\\\/02\\\/25\\\/tagung-mit-ungeahnter-aktualitaet\\\/\",\"post_id\":1423,\"post_title_referrer_track\":\"Tagung+mit+ungeahnter+Aktualit%C3%A4t\",\"display_infobox\":\"on\"});}});\n\/* ]]> *\/<\/script><\/div>\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"759\" height=\"564\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/Screenshot-2022-02-25-094716.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1424\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/Screenshot-2022-02-25-094716.png 759w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/Screenshot-2022-02-25-094716-300x223.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><figcaption>Titelfolie des  Tagungsr\u00fcckblicks am 23.02.2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Die Jahrestagung des Arbeitskreises f\u00fcr Historische Religionsp\u00e4dagogik, die am 22. und 23.02.2022 unter Paderborner Federf\u00fchrung und Organisation digital stattfand, trug den Titel &#8222;Katastrophen. Religi\u00f6se Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert&#8220;. Diese drei K &#8211; Katastrophen, Kriege, Krisen &#8211; erhielten angesichts der aktuellen weltpolitischen Lage eine ungeahnte, dramatische Aktualit\u00e4t. Deshalb ist dieser Tagungsr\u00fcckblick nicht nur eine B\u00fcndelung eines intensiven thematischen Austauschs \u00fcber historische Ereigniskomplexe und Zusammenh\u00e4nge, sondern ist unter dem Eindruck von Medienberichten \u00fcber russische Bombardierung der Ukraine seit dem 24.02.2022 verfasst.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Dieser Einfluss von \u00e4u\u00dferen Kontexten auf zeitgen\u00f6ssische theologische und kulturwissenschaftlichen Publikationen wurde w\u00e4hrend der Tagung z. B. mit Blick auf die &#8222;Urkatastrophe&#8220; 1. Weltkrieg und mit Blick auf die Katastrophen des 2. Weltkriegs diskutiert. Felix Hinz, ein Geschichtsdidaktiker aus Freiburg, verwies in seinem Hauptvortrag beispielsweise auf das &#8222;Schreiben nicht nur im Hinblick auf, sondern gleichzeitig unter dem Eindruck von einer Katastrophe&#8220; bei Runciman, der &#8222;A History of the Crusades&#8220; unter dem Eindruck des 2.  Weltkriegs 1951-1954 ver\u00f6ffentlichte. Auch die Entstehung von Kriegsdenkm\u00e4lern in der Weimarer Zeit waren abh\u00e4ngig von den Kriegsdeutungen der Auftraggebenden, h\u00e4ufig Pfarrer, das zeigte Michael Lapp von der Uni Frankfurt. <\/p>\n\n\n\n<p>In gesellschaftspolitischen und religi\u00f6sen Diskursen wirkten Katastrophen und Krisen als Ausl\u00f6ser und Katalysatoren f\u00fcr Ver\u00e4nderungen, schon im 19. Jahrhundert, aber insbesondere im 20. Jahrhundert. Das zeigten u.a. Christine Auer aus Frankfurt anhand der Gr\u00fcndung von &#8222;Heilanstalten&#8220; im schw\u00e4bischen Raum 1848\/1849 und Said Topalovic aus Erlangen-N\u00fcrnberg anhand von Reformbewegungen in Bosnien-Herzegowina. Werner Simon aus Mainz konnte anhand von Heinrich Mayer, einem Theologen mit Weltkriegserfahrung die Diskursver\u00e4nderungen auch im dezidiert religionsp\u00e4dagogischen Kontext nachzeichnen, ebenso Andreas Kubik-Boltes, Osnabr\u00fcck, f\u00fcr Otto Eberhard; w\u00e4hrend Sebastian Engelmann aus Karlsruhe zeigte, dass Hermann Lietz sich durch seine Kriegserfahrungen als P\u00e4dagoge nicht grundlegend in seiner Argumentation wandelte. Hingegen verdeutlichte Marion Rose als katholische Mitorganisatorin anhand von Johann Baptist Metz, wie sein Kriegseindruck sich unmittelbar auf seine neue Politische Theologie auswirkte. Harmjan Dam, Frankfurt, bezog sich sodann auf die Auswirkungen des 2. Weltkriegs auf die Religionsp\u00e4dagogik von Hermann Schuster und Martin Rang. David K\u00e4bisch, Frankfurt, schlug die Br\u00fccke zwischen 1918 und 1945, indem er sowohl qualitativ als auch quantitativ das \u201eKriegserlebnis\u201c von Pfarrern analysierte.<\/p>\n\n\n\n<p>Neben den direkten Kriegsbez\u00fcgen fanden sich auch andere Perspektiven der drei K: Maike Domsel, Duisburg-Essen, und Maurice Andree, Bonn, sprachen \u00fcber die Deutsche Wiedervereinigung als Krisenbew\u00e4ltigung. Geert Franzenburg wagte auch den Blick in die zweite H\u00e4lfte des 20. Jahrhunderts und analysierte den sogenannten Kalten Krieg mit religionspsychologischer Brille. Anna Neumann, Paderborn, erm\u00f6glichte \u00fcber Krisenfragen den Bezug zur Ableismuskritischen Religionsp\u00e4dagogik. Ein quantitativen Blick auf Pfarrerverk\u00fcndigung im Kontext &#8218;Frieden&#8216; ergab sich durch Helge-Fabien Hertz&#8216; Vortrag aus Kiel. Dass Kirche und Frieden zusammenh\u00e4ngen k\u00f6nnen, wurde auch bei Thomas Nauerth, Osnabr\u00fcck, deutlich. Jan Christian Pinsch, Paderborn, diskutierte, ob die lippische Fr\u00f6mmigkeit der Erweckungsbewegung als Antwort auf Krisen und Katastrophen gelten k\u00f6nne. <\/p>\n\n\n\n<p>Einen eher \u00fcbergreifenden, teils interreligi\u00f6s relevanten Zugang zum Thema w\u00e4hlten Antje Roggenkamp, M\u00fcnster, die sich mit der Religionsp\u00e4dagogik als Krisenwissenschaft auseinandersetzte, und Naciye Kamcili-Yildiz, Teil des Tagungsteams, die aus Perspektive der islamischen Religionsp\u00e4dagogik Katastrophendeutungsdiskursen nachsp\u00fcrte. Nicht nur bei Stephanie Lerke, Dortmund, wurde deutlich, dass Erinnerungslernen f\u00fcr die Religionsp\u00e4dagogik aktueller denn je ist. Sie bezog sich insbesondere auf das Shoa-Gedenken, analysiert mit Blick auf das Mahnmal in Wewelsburg. Richard Janus, Teil des Paderborner Organisationsteams,  behandelte dazu die historische Perspektive, indem er Antisemitismus bei Hermann T\u00f6gel und Kurt Freitag beleuchtete. Inge Kirsner, T\u00fcbingen, schaute auf filmische Katastrophendeutungen. Einblicke in j\u00fcdische Krisendeutungen und -bew\u00e4ltigung gew\u00e4hrte abschlie\u00dfend Jan Woppowa, Paderborn, der sich aus katholischer Perspektive mit Ernst Simon besch\u00e4ftigte.<\/p>\n\n\n\n<p>Musikalisch gerahmt und angeregt wurde die gesamte Veranstaltung durch Katastrophen-Klavierst\u00fccke, ausgew\u00e4hlt, gespielt und erl\u00e4utert von Harald Schroeter-Wittke. Als Tagungsinitiator fungierte er zusammen mit Anne Breckner, Paderborn, au\u00dferdem als Tagungsberichterstattungsteam. Das Paderborner Organisationsteam bedankt sich bei allen Rezipierenden und Mitwirkenden f\u00fcr das Gelingen der Tagung, bei Sonja Altevers, Caroline Hasenberg, Alicia Mielke und Hendrik zur M\u00fchlen f\u00fcr technische und organisatorische Flexibilit\u00e4t und Zuverl\u00e4ssigkeit  und beim Arbeitskreis Historische Religionsp\u00e4dagogik f\u00fcr das Vertrauen und die Unterst\u00fctzung. <\/p>\n\n\n\n<p>Angesichts der aktuellen Lage bleibt zu res\u00fcmieren und offene Fragen f\u00fcr die Zukunft zu stellen: Katastrophen, Krisen und Kriege besch\u00e4ftigen uns heute genauso wie im 19. und 20. Jh. Es bleibt religionsp\u00e4dagogisch die Frage: Wie gehen wir zuk\u00fcnftig in der religi\u00f6sen Bildung an den Lernorten Schule, Hochschule und Kirche mit Katastrophen um? Die Deutung heutiger Katastrophen, Kriegs- und Krisenerfahrungen (z. B. Corona, Klima, Ukraine) kann durch historische Ereignisbeleuchtung angeregt werden. Die Reflexion ist notwendig: Inwiefern k\u00f6nnen wir aus Vergangenem lernen? Wie gelingt die Reflexionsanregung bei Studierenden oder S*S? Die Tagung zeigt, dass theologische Reflexion von Katastrophen auch \u00fcber den Theodizeebezug hinaus gelingen kann. Deshalb abschlie\u00dfend die didaktische Praxisfrage: Wie kann es auch im RU gelingen, den Blick auf Katastrophen konstruktiv zu wenden?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"493\" src=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-1024x493.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1427\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-1024x493.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-300x145.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-768x370.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-1536x740.jpg 1536w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage-1200x578.jpg 1200w, https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/files\/2022\/02\/SnipImage.jpg 1779w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption>Digitaler wissenschaftlicher Austausch  bei Zoom<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Jahrestagung des Arbeitskreises f\u00fcr Historische Religionsp\u00e4dagogik, die am 22. und 23.02.2022 unter Paderborner Federf\u00fchrung und Organisation digital stattfand, trug den Titel &#8222;Katastrophen. Religi\u00f6se Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert&#8220;. Diese drei K &#8211; Katastrophen, Kriege, Krisen &#8211; erhielten angesichts der aktuellen weltpolitischen Lage eine ungeahnte, dramatische Aktualit\u00e4t. Deshalb ist &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/2022\/02\/25\/tagung-mit-ungeahnter-aktualitaet\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eTagung mit ungeahnter Aktualit\u00e4t\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8230,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,176,221,246,229,112,204,202,62,259,32,82,142,42,52],"tags":[190,260],"class_list":["post-1423","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","category-anne-breckner","category-a-neumann","category-j-c-pinsch","category-stephanie-lerke","category-institut","category-interreligioeser-dialog","category-n-kamcili-yildiz","category-kirchengeschichte","category-oekumene","category-dr-janus","category-praktische-theologie","category-prof-dr-h-schroeter-wittke","category-pd-dr-kirsner","category-religionspaedagogik","tag-religionspaedagogik","tag-tagung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8230"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1423"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1448,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1423\/revisions\/1448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-paderborn.de\/evth\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}